2013年11月20日，行知社成员陈梅老师在我校展示了一节精彩的历史课。近来行知社工作如火如荼，老师们脑中有思想，手中有方法，课堂就成了展示的舞台。听了陈梅老师的这节历史课，如果能用一句话来表达自己的感受，那就是好课连台几时穷，无物似史浓。

    这节课以颇具幽默的三个“烦恼”，引出了列宁新经济政策、斯大林模式和伊万农业集体化的弊端。采用有针对性的史料、图片、表格等，注重论从史出，而不是直接把答案呈现给学生。选用苏联笑话、毛泽东论《十大关系》中对苏联农业集体化的评价。用结构图的形式引导学生用全面发展的眼光去评价，接着以提炼的口诀使学生加深对评价内容的印象，从而突破难点。最后拓展延伸至斯大林模式对中国特色社会主义建设的启示。

    本节课以隐含的时间为主线，人物为内容，经济到政治，引经据典，旁征博引，突出自主，小组合作，竞赛中竞争，激励中奖励，抗辩中探究，学生在互动中和谐了人际关系，活跃了课堂气氛，可谓设计之精美，说理之透彻，展示之精彩，尽显了课堂之灵动，听来如行云流水，品来给人以无物似史浓的醉感。

    行知社的老师们用课堂观察量表从老师关注学生、学生学习状况和课堂有效提问三个维度记下了这节课的精彩点滴，给行知社的实践研究提供了一个很好的范例。

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