光阴荏苒，一转眼2016年就要过去，新的2017年即将来到。在这辞旧迎新的时刻，回顾本学期心理健康教育工作，感到既充实又紧张，充实的是，我们做了大量有益的工作，问心无愧；紧张的是因为学校各项工作提档升级，我们在忙碌中告别2016年，依依不舍。本学期制定的心理健康教育计划已经完成：我们围绕“淳厚”文化，以“班·家”活动为抓手，鼓励学生做最好的自己，彰显了我校心理咨询特色，发挥了示范引领作用，为延续我校的精彩做出了积极贡献。

以下是我们本学期心理健康教育工作的总结，请校领导审阅。

一、开学初的9月1日，制定了心理健康学期计划，9月6日召开了班级心理辅导员会议，培训了小辅导员，布置了相关工作：

一、组织全校各班级参加心理健康手抄小报竞赛，二是指导辅导员积极开展心理健康辅导员应知应会事宜，三是完善“心灵导语”的辅导与填写的要求，及时上交相关材料工作等等。

二、9月20日，我们对参选的心理健康小报进行筛选，现场颁奖，加以鼓励，极大地调动了学生的积极性，也丰富了学生的精神生活和心理收获。

三、注重心理健康教育活动的落实，按期进行心理健康广播宣传：本学期共出刊了四期“心语苑小报”，并且分发到全校各个班级。质量与版面继续优化并扩大，小报图文并茂，雅俗共赏，在教育与宣传中，得到了全校师生一致好评。

四、能针对不同年级学生特点开展心理健康知识讲座，丰富学生的心理健康知识，提高学生的心理素质，为学生做最好的自己而保驾护航。具体讲座安排是：  

9月14日，第一次讲座的主题为：迈好初中第一步。让初一新生懂得了小学与初中的衔接，理性的对待初中生活，乐观向上，迈好初中第一步。

10月20号，第二次广播讲座：种下积极心态，克服妒忌心理。指导孩子们正确处理同学关系，保持向上心态，采取合适方法，健康的学习与生活。

11月3日，第三次广播讲座：克服考试焦虑，考出理想成绩。旨在引导学生正视期中统考，克服考试焦虑，用最佳的状态，打胜期中考试这一战。

12月21日，第四次广播讲座：宣传青春期心理健康的七大标准。目的是教育孩子们健全健康心理，合乎健康标准，在学习与生活中做最好的自己。

五、结合读书学习活动，我们把心理咨询室的杂志读物借给学生阅读，使他们悦己悦人，增长知识，能每天进步一点点。

六、开展“快乐一刻”游戏活动，让有兴趣的同学加入其中，让小团体互动和给力，使孩子们抑郁消散，高兴而归。

七、本学期在以往的基础上，能更有效通过多种渠道，加强与其他心理教师及班主任的联系，譬如，班级心理健康教育，与家长的联系等，全体班主任给与了支持和配合，最大限度地提升了心理健康教育工作的水平与特色，为我校的新精彩同心协力。

八、如同往常一样，本学期心语苑继续用心接待每一位来访者，本着“平等、真诚、尊重”的原则，与来访者建立了良好的咨询关系。本学期没有出现严重的心理障碍学生，有一些小矛小盾的，通过及时疏导，及时安抚，就烟消云散了。

九、值得强调的是，本学期我们先后接待了湖熟小学、谷里小学和镇江中学等领导与同仁的参观和交流，切磋心理健康辅导技艺，我们共同研究促进学生的健康成长。应该说兄弟学校的来访，上级领导的器重，证明了我校的心理健康教育取得了示范引领的好口碑，扩大了我校知名度，为我校的新发展，新精彩构成了亮点。

在2017年即将到来之际，心语苑一定不辜负领导的希望，克服精力不足，更加细心工作，追求品味与业绩永远在路上！

                                                     2016、12、28、

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