2014年是我校课程建设攻坚之年，为了在今年中考中彰显我校的课改成果，提升全面的质量，我校初三年级组于开学前就专门研制了《初三年级成绩提升方案》。开学第一周，2月19日下午，学校专题召开了2014届初三年级组全体教师质量提升动员会。初三年级负责人刘军主任主持会议。

    会上，分管教学的孙克君副校长作了题为《知己知彼，有效复习，扬起风帆，奋战目标》主题报告。首先，他用数据说话，采用表格和柱状图、曲线图的形式，对上学期末初三年级调研成绩作了极其详细的分析。具体而直观地比较了我校和区成绩的差距、学科之间的差距、班级之间的差距、备课组内教师之间的差距。从四个方面客观指出了数据背后的感触，指出“初三年级已到了关键时期，我们这个团队团结拼搏责无旁贷；我们付出了许多，我们这个团队追求质量热情可赞；我们需要建立良好的师生关系，走进学生心灵、让他们心悦诚服，对班级有认同感、归属感、价值感。”，同时，他又从三个角度进行了追问与反思，即“在哪里？我们的位次、与他人的差距、我们的优势与存在的薄弱环节；往哪里去？我们的奋斗目标：学校的、学科的、班级的、学生的；怎么去？我们应对挑战，提升质量的策略和措施”；接着，他给初三教师提出了质量提升的总体要求，明确了2014届中考的奋进目标和具体行动措施。要求抢抓质量不放松，抢抓管理不放松，深入细致地做好毕业班质量提升工作。坚持加强考纲学习，坚持精细班级管理，坚持精心课堂教学，坚持抓实分层辅导与作业设计，秉持我们“低起点、小步子、重激励、多活动、快反馈”的教学风格，阶段推进、堂堂落实，从改变观念、改变课堂、改变方法来寻找突破和提升，努力实现中考奋斗目标。他勉励大家最困难的时候，就是最接近成功的时候。让我们咬定目标，团结拼搏，智慧而为，不为落后找借口，只为成功想办法，相信天道酬勤！

    最后，陶著强校长作了总结讲话。他说，中考比拼的不仅仅是时间，更是观念和智慧的比拼。希望大家要有全面的质量意识、改变的意识、整体推进和学生状态调整的意识；下一阶段的复习要做到“心要细、力要准、精力要集中”，努力在反思、研究和改变中寻求质量进一步提升的增长点，向着目标迈进！

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