记一堂有趣的数学课                                                                                                  周瑾

       今天，数学老师忽出一计，上课多余下来的时间，让我们玩游戏---一站(战)到底。

       老师为我们讲解了游戏规则:首先就是要保持安静，在游戏过程中，说话，或者报出答案者，连同整个小组将会被淘汰出局。首先出局的是每组的"1"号同学，如若答错，将"2"号同学出局，以此类推，最后统计分数，得分最高组胜。

       比赛开始，“1”号同学纷纷起立，等候答题。老师在黑板上写下一道题，全体同学立刻提笔计算。班级里没有一点声音，和平常喧然杂闹的班级，简直是天壤之别。“停”！老师下令停止计算，我们纷纷抬头，老师在黑板上写下正确答案，我急忙抢起“1”号同学的本子，仔细观看，“哦！是对的！”随即，赢的人，继续答题，输的人，换下一号同学上场。

       最让我忍俊不禁的就是周珩那一组了。因为有的组是四个人，老师怕不公平，所以，那四个人一组的最后一人，也就是“4”号，有一次“复活”的机会，可以在输了之后，再“作战”一次。

       眼看着周珩那一组，是最“弱”的，不到一会儿，他们组，最强的“4”号周珩就上场了，可笑的是，经过一局，周珩就悲惨的被淘汰了，他只能无奈的继续迎接下一句。此时的场面已“打”的热火朝天，个个斗志昂扬，像打了鸡血似兴奋。大家都希望   周珩能够顺利“扭转乾坤”——扳回一局，可是，周珩就是不如人所愿。在第二局时，周珩被无情地 淘汰了。我指着周珩，捂着肚子，已笑得合不拢嘴，其他人包括老师，也对周珩“刮目相看”。

      此时，我组正在作战的是林正波，他是我组的“4”号，其他组，也都上了最强者，“战争”已到了白热化阶段，“叮----"下课了。“啊！”同学们都大叫一声，我们都还想继续玩下去，谁知，天不尽人愿啊。

      老师也只好统计分数了。在全组的参赛人手中，就我一个还没有参赛，所以老师给我们组加了一分。

      下课时，我组的组员都开始叫我“千年老妖”了，说我还没有出来，他们就已“死翘翘”了。

      其实根本不是我厉害，真正厉害的人，是我的组员们，是他们，在我“前进的的道路”上，先帮我打败“敌人”，才能让我一帆风顺的走过来。谢谢你们，我可爱的组员们！

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