一、指导思想：

以教导处教学工作计划和教研室工作要点为指导，认真学习《数学课程标准》，认真贯彻落实江宁区教育局“全面优质年”的战略部署，以新课程的实施为主旋律，提升教学理念，开展教学研究，深化教学改革，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面提高学生的综合素质。本学期，以学习杜郎口中学先进的教学理念，结合我组实际情况有针对性的进行课程改革，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“落实学生终生发展”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、工作要点：

1．认真组织教师学习教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》（试行）及国家《义务教育数学课程标准》、上级领导有关课程改革的讲话，切实转变思想，统一认识。通过学习了解国家数学课程改革的方向，熟悉新课程标准基本理念、新课程目标、新课程内容，认真领悟数学新课程标准基本理念，积极实践自主、合作、探究的学习方式，将设计数学实践活动作为数学改革新生长点，整合、提升整个教学过程。

2、通过对杜郎口的学习，结合我组实际，加强教师课改意识。

3．定期开展教研组、备课组活动，研究新课程、新教材，优化教学过程。要通过比较，研究新老教材的变化，正确处理继承与创新的关系。要让全体教师以新的教学理念来指导教学，积极开展实践，探索体现新课程理念的教法和学法。要在新理念的指导下创造性的使用好现有教材。要以发展为根本，关注落实过程性目标；以生活为依托，着力构建鲜活性的课堂；以解决问题为主线，建立探究性学习方式，着力培养学生的基础性能力。

4．开展教育科研活动，提高教科研能力。围绕学校现有课题，加强科学研究活动，开展备课、上课、评课为主的教学研究活动。积极投身教学改革实践，把科研课题落实到每堂课中，努力探索，形成符合数学学科实际的课堂教学模式，进一步提高教学质量。认真上好实践课，要求先试教再修改，力求上出一堂高质量的实践课。进一步强调教学后记的撰写和整理。教学后记，有助于知教知学，有利于教学经验的积累和教训的记录，对于改进今后的课堂教学和提高自身的教学水平，具有十分重要的意义。教师要注意紧密结合教学实践遵循“认识——实践——再认识”的规律，积极撰写教学论文与教学案例，积极投稿参与县教研室组织的征集评活动，形成一个人人参与教科研的氛围。

5、每位教师在业务学习上要做好“六勤”、“五个一”工作。“六勤”勤学课；勤听课；勤研课；勤评课；勤跟课；勤反思。“五个一”：每周进行一次教研活动；每次教研活动提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应办法；每一课都有自己的教学反思；每学期上一节校级示范课或展示课，有详案；每学期上交一篇成型的教学经验总结。

三、主要工作安排：

九月份： 1、制定教研组工作计划和学科教学计划。

2、定出研究课题，落实实践课内容及时间。

3.开展集体备课、组织好骨干教师献课活动。

4、参加各项优秀论文评选活动。

十月份： 1、教研组、备课组活动。

2、检查作业、备课。

3、搞好数学示范课、研讨课活动及评课。重点评价创造性、实效性、操作性。

4、初一年级课改研讨

十一月份 1.教师交流教学经验，讨论下阶段教计划。

2、组织各年级抽样期中调研。

3．期中总结并提出下一阶段教学要求。

十二月份：1、教师交流教学经验，讨论下阶段教计划。

2、各年级兴趣小组辅导和困难生辅导。

3. 结合学校课题研究，布置各教师撰写一篇这方面的论文。

一月份： 1．制定期末复习计划，组织好复习迎考。

     2．期末作业、备课检查。

3、学期总结

数学教研组

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