9月17日中午，我校初一年级组老师和信息技术室老师参加了初一年级学情调查分析专题培训会。

会上，教育研究处宋航行主任从学情调查的必要性、重要性、调查维度、分析方法、策略制定、档案建立等环节进行了详略得当的培训。重点对由班主任、文化科老师和信息老师组成的班级学情调查组协调工作进行了详细的说明，要求班级学情调查组的老师要认真的参与到学情调查工作中去，保证每位学生每个数据的真实性和准确性，班级学情调查组要从观察走访入手，结合机器分析做好此次学情调查工作，力求为小班化教育提供更可靠、更真实的评价依据，力求在学情调查过程中捕捉到更多、更成功的教育案例，让每一个学生都得到长足发展，让每一个学生都得到全面发展，让每一次教育都得到科学保障。

孙克君副校长主持了本次培训会。他强调开展学情调查工作是实践小班化教育理念，深度关注每一个学生的特质，有效实施个别化教育的重要举措。希望班级学情调查小组老师要齐心协力，规范科学地做好此次学情调查工作，为我校初一年级学生后期的发展打下坚实的理论和实践基础。

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