[图文] （心理健康广播讲座）立足“班—家”互动，拓展心育途径，追求和融共进 ——我校顺利接受南京市学校示范心理咨询室验收
时间：2014/3/13 11:17:31 来源：作者：王其顺字体显示：大 中 小阅读：1423 次
亲爱的同学们：
大家中午好！今天是3月13日，心语苑工作室给全校师生宣传创建市示范心理室检查验收的报道，讲讲本学期广播讲座的具体计划与安排。欢迎大家的收听。
本次广播的目的是：回顾创建市示范心理室以来工作与总结，使全校师生进一步增强信心，快乐健康学习与工作，和融共进。请各班级班主任认真组织收听，暂时不要处理班务或作业。以下是市局领导来我校检查验收情况的报道。
随后，检查组听取了我校谢文龙副校长代表学校做的《立足“班—家”互动，拓展心育途径，追求和融共进》的创建汇报。汇报从“强化心育，应需而为——我们的思考；投入有力，执行有度——我们的保障；班家互动，和融共进——我们的实践；路修远兮，上下求索——我们的反思”四个方面概括了我校近年来的心育工作，检查组一致认为我校心育活动过程真实，内容丰富，特色效果明显。
最后，检查组成员分头认真翻阅了软件资料和召开了教师、学生座谈会，对资料的原始性、规范性给予了高度的评价。
我校一贯重视心理健康教育工作，拥有一支得力的心育队伍，扎实开展了丰富的活动，取得了很好的教育效果。我校将以这次创建为契机，进一步提炼心育特色，完善心育模式，提升心育实效。
淳化初级中学2011—2013年以来
各年级学生心理健康主要问题列表、分类统计
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年级 |
学习压力、考试焦虑、厌学心理、 挫折适应 |
青春期早恋生理、心理 反映和困惑 |
人际关系 （子女与父母隔阂、师生之间矛盾）等 |
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初一 |
85人 占总人数49。8℅ |
12人 占总人数0.7℅ |
30人 占总人数17.5℅ |
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初二 |
82人 占总人数46℅ |
33人 占总人数约18.5℅ |
37人 占总人数20.7℅ |
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初三 |
108人 占总人数约57℅ |
54人 占总人数28℅ |
31人 占总人数16.3℅ |
心理健康问题综述与分析
中学生由于繁重的课业和升学压力，致使心理压力越来越突出。据有关部门调查研究表明，初中生心理健康存在的主要问题及表现为：喜怒无常、情绪不稳、自我失控、心理承受能力低、意志薄弱、缺乏自信，学习困难、考试焦虑、记忆力衰退、注意力不集中、学习成绩不稳、青春期闭锁心理，并表现在行为上，出现打架、骂人、说谎、厌学、逃学、迷恋网络游戏等现象。由于初中生正处于青春期，思想比较活跃，又面临着中考等压力，这些问题表现尤为突出。
针对中学生的心理问题的表现，呼吁从社会、学校、家庭共同承担心理健康教育工作，尤其是学校是孩子主要的学习场所，建立健全学校心理健康课程，配备专职心理健康老师，设置专业心理咨询室，真正把心理健康问题提到议事日程上来；家长要配合学校老师的工作，注意和子女的健康有效平等的沟通，让孩子的心灵在阳光、雨露之下茁壮成长。
淳化中学2012年以来，每学期学生
个别心理辅导、团体心理辅导人数、次数
我校一贯强化心理健康教育工作，为促进学生心理健康成长做了不懈努力。早在2007年就评为南京市学校合格心理咨询室。今年3月份，为了学校的更大发展，又顺利接受南京市教育局对我校创建市示范心理咨询室的评估验收。
目前，我校有一批专业的心理健康师资队伍，先后有1名心理咨询员，9名心理健康教育教师，还有不少班主任参加了南京市心理健康教师认证资格培训。他们以专业的素养和贴心的服务，为全校师生竭力用心、用情工作和付出，得到校内外一致好评。
2012年以来，拒不完全统计，每学期约有50多名学生来心理咨询室咨询。进行个别心理辅导的也不少于30人次，并且对此做好心理辅导记录；团体心理辅导定期进行，形式多种多样，有分年级进行的百人次，有分性别进行的几十人次，有小组辅导几个人，也有针对全校的广播讲座五六百人等等，每学期大型团体心理辅导不少于3次。
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