淳化中学行风民主评议工作实施方案

为贯彻落实科学发展观，坚持以人民群众满意为标准，以关注教育民生、改进政风行风、促进和谐发展为主线，以《南京市江宁区2009-2010年民主评议政风行风工作实施意见》和《南京市教育系统2009年民主评议政风行风工作实施意见》为依据，结合我校具体工作实际，特制定我校2009年民主评议工作实施方案。

 一、指导思想

以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实科学发展观，以人民群众满意为标准，坚持“标本兼治、纠建并举、以评促纠、以查促纠”的方针，深入开展民主评议政风行风工作，优化教育环境，努力办人民满意的教育。

二、加强领导

学校成立了行风民主评议工作领导小组：

组  长：陶著强 校长、党支部书记

副组长：佘宁峰  副校长；孙克君  副校长

成  员：刘军    教科室主任；骆泰生  教务处主任；张风雷  教务处副主任；周行满  教务处副主任；宋明奇  工会主席；焦学武  总务主任；王根发  德育副主任；宋航行  德育副主任。领导小组下设办公室。孙克君同志为办公室负责人，刘军同志为办公室工作人员。

三、评议内容：

 1、加强教师队伍建设。

(1) 贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《南京市中小学教师礼仪规范》，进一步加强广大教师职业道德建设，增强广大教师全身心投入教育事业的责任感，时时处处恪守教师职业道德，牢固树立尽责光荣、失责可耻的思想，崇尚团结拼搏的合作精神、敬业奉献的进取精神、严谨求实的课改精神、勇于改革的创新精神，做教育事业的建树者。

（2）加强政治理论学习，提高规范办学行为的自觉性。规范学校办学行为，深入实施素质教育，是全面贯彻党的教育方针、落实科学发展观、办人民满意教育的内在要求。广大教育工作者责无旁贷。学校将通过各种形式，认真学习和领会教育精神和相关素质教育理论，切实做到对学生负责、对事业负责、对未来负责。

（3）加强业务理论学习，促进教师专业成长。教育的本质是促进人的全面发展，优质的教育离不开先进教育思想的引领。这不仅是建设学习型组织的需要，更是教师专业成长的迫切要求。正如有学者预言：学习速度小于变化的速度就等于灭亡或至少是落伍。因此，要跟上学校发展的步伐，就要增强读书学习的自觉性和主动性，逐步养成阅读的良好习惯，让阅读成为校园最优美的姿态。同时，学校将不断激活用人机制，精心搭建成长舞台，通过走出去、请进来，外出学习、培训、进修、参与课题研究等形式，为广大教师提供锻炼的机会；加强青年教师培养，采取切实有效的措施促进青年教师不断成长；加强骨干教师队伍建设，加大管理和考核，真正发挥其标杆、引领作用。

（4）大力营造师德建设良好的氛围。学高为师，德高为范。师德乃教师之魂。鉴于此，学校在坚持政治学习、加强师德建设的同时，还要通过多种形式对我们身边的先进人物、典型事迹予以大力宣传，弘扬其爱岗敬业、甘于奉献的精神；全体行政、党员、组长要严以律己，率先垂范，以自身的模范行动，营造师德建设良好的氛围，努力打造一支充满激情、团结协作、勤业精业、师德形象好的教师整体队伍。

2、坚持校务公开。

进一步加大校务公开力度，推进学校民主管理、科学管理； 落实《学校章程》，建立健全学校管理规章制度，重大事项公开透明；规范教育收费，实行收费公示制，公开相关信息。    

 3、进一步规范办学行为。  

学校将严格执行“五严”规范：（1）严格禁止下达高（中）考升学指标；（2）严格控制学生在校集中教学活动时间；（3）严格执行国家课程计划；（4）严格规范考试和招生管理；（5）严格制止义务教育办学中的违法行为。

四、评议方式方法 ：

采取问卷调查、汇总分析等形式进行，坚持民主与集中相结合、定性与定量相结合、评议与整改相结合，切实保证民主评议质量。

（一）问卷调查：

问卷调查参评对象为学生、学生家长，问卷调查表发放的数量，学生一般不少于在校学生总数的15%；学生家长要有各级部代表，按在校学生15%掌握。

（二）汇总分析

学校对问卷调查反馈的情况进行汇总分析，找出学校在教育行风建设方面存在的普遍问题和个别问题，提出整改意见，强化整改措施，确保行风民主评议工作质量。

 五、评议步骤

 行风民主评议工作分为宣传发动、自查自评、接受评议、落实整改四个阶段。

（一）宣传发动阶段（8月）

 1.提高认识，统一思想。学校要认真学习、深刻领会上级部门关于加强政风行风建设的文件精神，进一步提高对开展教育行风民主评议、加强教育系统行风建设重要性的认识，增强做好行风民主评议工作的责任感和自觉性。

2.结合实际，制定方案。学校将根据实际制定可行的实施方案，做到目标明确、任务具体、措施得力、方法得当。

3.广泛宣传，营造氛围。通过校园网、学校宣传栏、家长会等多种形式，大力宣传教育改革发展取得的突出成绩和开展行风民主评议工作的目的、意义和要求，将评议内容向社会公开，取得社会的理解和支持，营造良好的评议氛围。

4.拓宽渠道，接受监督。学校向社会发出征求意见的公告，公布行风民主评议举报电话、意见箱、电子邮箱，广泛收集意见。

（二）自查自评阶段（9月）

学校要按照区教育局的安排，对照评议内容、标准和要求逐项进行自查自评自纠，发现问题认真解决。学校将通过问卷调查、走访学生家长、设立行风民主评议意见箱等，收集对本校教育行风建设的意见和建议。将群众反映的热点问题进行归纳整理，找准学校在教育行风建设中存在的主要问题并抓好整改，保证自评质量。

（三）落实整改阶段（10—11月）

学校要针对在评议过程中发现的问题认真研究制定整改方案。对能及时解决或通过努力能解决的问题，要及时解决；对暂时不具备条件解决的，要列出整改计划，分期解决；对涉及政策性问题不能解决的，要做好耐心细致的解释疏导工作，取得群众理解，化解矛盾。通过整改，促进学校校风、教风和师德师风建设的根本好转，以实实在在的成效取信于民。

六、工作要求

1、提高思想认识，加强组织领导。

学校要进一步提高对开展民主评议行风工作重要性和长期性的认识。良好行风是教育事业赖以生存的基础，是实现教育科学发展的前提。教育科学发展是行风建设的目的和归宿。必须把民主评议行风工作与完成本年度教育中心工作任务、推动教育发展结合起来，常抓不懈、常抓常新，加强领导，明确职责，精心组织，扎实推进。校长要切实履行第一责任人的职责，建立健全分级责任制，确保评议工作质量。

 2、广泛开展宣传，依靠教职工抓好行评工作。

要采取多种方式，加大宣传教育力度，广泛发动教职员工，最大限度地调动学校教职员工关心、支持和参与行风评议的积极性；在教师中广泛深入开展理想信念教育、廉洁从政教育、优良传统教育、职业道德教育、法制教育，使广大教师在评议中被触动、受教育、强素质，自觉提高工作效率和服务质量。

3、扎实开展深入学习实践科学发展观活动，全面推进教育系统行风建设。

要紧紧抓住深入学习实践科学发展观活动这一契机，深入开展调研，实事求是分析存在问题的原因。针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，要以科学发展观为指导，解放思想、创新思路、创新手段、创新方法，科学、有效地解决突出问题，让群众真切感受到民主评议工作实效，进一步增强人民群众对教育工作的满意度。

七、投诉电话及邮箱

投诉电话; 52294718

    邮箱：skj665@126.com

江宁区淳化初级中学

2009.9.8

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