新学期伊始，为全面贯彻学校德育工作要求，扎实做好班级管理与学生思想教育工作，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，结合七年级（6）班49名学生的实际情况与成长特点，特制定本学期班主任工作计划，旨在明确工作方向、细化管理措施、强化责任落实，努力营造积极向上、文明守纪、勤学善思的班级氛围，助力每一位学生稳步成长。

一、指导思想

以学校德育工作总体要求为指导，立足初一下学期学生适应初中生活后，习惯定型、学风分化、心理波动明显的关键阶段，坚持立德树人、严爱相济、精细管理，以常规为抓手、以学风为核心、以安全为底线、以家校为合力，全面提升班级管理质量，促进49名学生身心健康、全面发展，努力打造守纪、勤学、团结、向上的优秀班集体。

二、班级情况分析

（一）基本情况

本班共49名学生，经过一学期的初中生活，大部分学生已适应作息节奏、课堂要求和校园管理，整体班风较为稳定，班干部队伍初步形成，集体荣誉感较强。

（二）优势

1. 学生整体活泼开朗，参与班级活动积极性较高，班级凝聚力较好。

2. 多数学生尊师守纪，能基本遵守校规班纪，日常行为较规范。

3. 学习态度端正的学生占多数，课堂参与度和作业完成情况整体良好。

（三）存在问题

1. 部分学生自律意识薄弱，自习课、课间纪律有待加强，个别学生容易分心、讲话。

2. 学习习惯差异明显：预习不充分、作业拖沓、错题不改、依赖手机等问题突出，两极分化开始显现。

3. 进入青春期早期，部分学生情绪敏感、逆反心理增强，同伴交往、自我管理能力需要引导。

4. 个别学生时间观念不强，迟到、卫生细节、个人物品整理等常规问题反复出现。

（四）工作重点

稳常规、抓学风、强心理、防欺凌、控手机、促家校共育。

三、工作目标

1. 常规目标：纪律、卫生、两操、考勤规范化，减少迟到、违纪现象，争创文明班级。

2. 学风目标：49名学生人人养成预习—听课—作业—订正—反思的完整学习链，班级整体成绩稳步提升，缩小差距。

3. 德育目标：增强责任意识、规则意识、集体意识，杜绝校园欺凌、打架斗殴等行为。

4. 安全目标：安全教育常态化，无安全事故，保障学生人身与心理安全。

5. 家校目标：实现全员有效沟通，形成家校协同育人氛围，提升家长配合度。

四、主要工作及具体措施

（一）精细化常规管理，夯实班级基础

1. 开学第一周完成班规修订与量化考核，做到每日登记、每周小结、每月表彰。

2. 明确班干部分工，实行岗位责任制，定期召开班委会，培训班干部管理能力。

3. 严抓早读、课前准备、自习课、午休、课间纪律，做到老师在与不在一个样。

4. 落实卫生值日表，责任到人，做到地面干净、桌椅整齐、卫生角规范、个人物品有序。

5. 严格考勤制度，及时与家长沟通迟到、缺勤、请假情况，做到事事有记录、件件有反馈。

（二）狠抓学风建设，提升学习质量

1. 引导每位学生制定本学期个人学习目标与计划，树立目标意识。

2. 强调作业独立完成、按时上交、及时订正、错题整理，杜绝抄袭。

3. 建立互助学习小组，以优带差、互帮互学，覆盖全班49人。

4. 主动与各科任老师沟通，精准掌握每位学生的课堂状态、薄弱学科，及时谈心辅导。

5. 抓好期中、期末复习动员，培养良好复习习惯与应试心态。

（三）思想与心理健康教育，关注成长细节

1. 利用班会、晨会开展：纪律教育、青春期教育、感恩教育、文明礼仪教育。

2. 关注49名学生情绪变化，对内向自卑、学习焦虑、逆反冲动的学生重点谈心疏导。

3. 引导学生正确处理同学关系，尊重他人，友善沟通，预防和制止矛盾激化。

4. 开展班级主题活动，增强班级凝聚力与归属感，营造温暖、包容的班级氛围。

（四）强化安全教育，守住安全底线

1. 常态化开展：交通安全、防溺水、防火、防触电、食品安全、网络安全、防诈骗教育。

2. 严禁携带危险物品进校园，严禁追逐打闹、攀爬、私自下河游泳等。

3. 高度重视防校园欺凌，做到早发现、早介入、早处理，营造安全校园环境。

4. 严格执行请假、离校制度，确保学生在校期间行踪清晰、安全可控。

（五）密切家校合作，形成育人合力

1. 开好期初、期中、期末家长会，全面反馈班级情况与学生表现。

2. 对49名学生做到全覆盖沟通，重点学生及时与家长沟通，共商教育策略。

3. 引导家长科学教育：合理管控手机、关注睡眠、重视习惯、少指责多鼓励。

4. 及时转发学校通知与重要信息，确保信息畅通、执行到位。

五、每月工作重点

1. 二月：开学收心教育，整顿纪律卫生，完善班规，调整班干部，明确学期目标。

2. 三月：学雷锋文明礼貌月，学风整顿，习惯养成，春季安全教育。

3. 四月：心理健康教育，青春期教育，期中复习动员与学情分析。

4. 五月：班级文体活动，培优补差，防欺凌教育，家校沟通。

5. 六月：期末复习迎考，稳定纪律，综合素质评价，班级工作总结。

六、工作思路与总结

本学期坚持每天一落实、每周一梳理、每月一总结，用耐心、细心、责任心对待七（6）班49名学生，做到不放弃一个学生、不忽视一个细节，不断优化管理方法，努力让每位学生在习惯、品德、成绩、身心等方面都有进步，圆满完成本学期班主任各项工作。