2015年淳化中学教师读书活动计划

读书能改善我们的专业知识，生成我们的专业智慧，读书更能使人有博爱之心，有深沉之思，因此，读书已成为当下教师的一项重要的教育素养。

一、指导思想

为了营造以“淳厚”文化为核心的书香校园，为了助推教师精神健康的发展，更是为了进一步完善我校“问题情境下小班互动课堂”的需要，引导广大教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，在学校掀起读书热潮，为此，本年度学校计划积极开展以课堂观察和行知教育思想为主流的读书活动，着力提高教师素质，稳健提升我校绿色教育教学质量。

二、活动目标

1.通过读书活动，改善我们的专业知识，生成我们的专业智慧，转变我们的教育理念，不断有新手成长为专家型教师，有教书匠变为发现匠、发明匠。

2.通过读书活动，积极参与新课程改革，从我校农村中学的实际出发，考虑学科特点进一步完善本学科“问题情境下互动课堂”模式。 

3.通过读书活动，充分发挥我校行知社的作用，力求在教学观察和行知教育思想方面有更多的研究。 

4.通过读书活动，助推教师在精神健康方面的发展，提高教师的知识素养和人文素养，纯洁教师心灵，有仁爱之心，成就关注每一个，发展每一个的教育梦想。 

5.通过读书活动，在学校掀起读书热潮，营造以“淳厚”文化为核心的书香校园。

三、具体措施

（一）成立组织 

学校成立以校长为组长，主抓德育和教学的副校长为副组长，教导处正负主任以及行知社长、教研组长为成员的教师读书活动领导小组，以加强对教师读书活动的组织领导。

组长：孙克君 

副组长：谢文龙、张风雷

成员：刘军、周行志、李春红、张芸、贾朝元、马萍、祁浩、马文斌、戴学琴、吕长凤、戴和根。

（二）读书内容 必读书目： 

结合我校小班互动课堂特点，要求全体教师必读《教育观察法》、《课堂教学观察》以及陶行知教育思想系列丛书。 

（三）读书形式

采取集中学习和分散学习相结合的形式，要求教师及时认真做好读书笔记，行知社的老师还需要做学习心得交流。 

具体要求： 

1、个人自学为主，导读为辅，充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会、优秀教学设计、案例分析、教育教学反思、教育教学论文等。

2、读书活动与课堂教学相结合。每学期要组织一次40周岁以下的教师进行一次教学设计评比和35周岁以下教师进行一次校内基本功比赛。

3、要求教师每年上交一篇读后感，课程教学处将学校开展教师读书活动的相关材料及时认真归档。

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