“好读书·读好书”名著阅读演讲比赛方案

读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，充分利用现有条件，让学生快乐读书，给学生以展示自我的舞台，让书成为全校师生的朋友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。让每一位学生都想亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行，开拓广阔的视野。

活动目标：　　

1、通过活动，使学生掌握书籍分类，读书的方法等知识。　　

2、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。　　

3、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。　　

4、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力提高。　　

活动主题：

“读好书 好读书”　　

活动要求：

（一）演讲要求：

1、演讲内容：主题突出，观点鲜明，题材新颖，条理清晰，逻辑严密。结合阅读，有感而发，联系实际，阐述清楚自己最喜欢阅读的书目、最喜欢的读书方式以及理由，展现当代中学生积极向上，努力读书的精神风貌和理想追求。形式可以是书评、读后感、也可叙述读书过程中发生的某一故事、人物，富有启发性，有较强的感染力和号召力。[参考题目：《读书，真好！》《读书的滋味》《因为有你，所以快乐》《以书为伴》《我和书》《我喜爱的一本书》《……读后感》、……]

2、演讲时间：选手3分钟荐书演讲，5分钟答问。

3、演讲时必须使用普通话。语言流畅、生动，有真情实感，动作自然，仪表得体大方，具有感染力。鼓励脱稿演讲。

评分标准：

1、演讲内容：主题鲜明突出，内容生动感人，结构完整，条理清晰，逻辑严密，立意新颖，有真情实感。（40分）

2、语言表达：普通话标准，声音宏亮清楚，语调自然优美，表达流畅，语速适中，声音与情感有机结合，正确把握演讲节奏富有激情，能够脱稿。（30分）

3、表情仪态：精神饱满，感情充沛，着装得体，仪态端庄，自然大方。（20分）

4、整体效果：时间控制适当，出入场紧凑完整，演讲富有韵味和表现力，引发听众共鸣。（10分）

江宁区淳化中学

2016年2月22

“好读书·读好书”名著阅读演讲比赛评分表

初      （     ）班       姓名：                

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