[校本培训]向高质量的学校教育迈进
时间：2009/11/26 11:04:41 来源：教科室作者：刘军字体显示：大 中 小阅读：1233 次
向高质量的学校教育迈进
————新学期工作及希望
陶著强
一 回归原点：对教育的几点思考
1、何为教育？
教育是对人（学生）的心灵、思想、行为实施影响的过程。
2、何为好的教育？
好的教育是对人（学生）的心灵、思想、行为实施良好影响的过程，让人（学生）产生积极的变化、良好发展。
良好教育的七原则：
①良好的教育鼓励师生接触
②良好的教育鼓励学生合作
③良好的教育鼓励主动学习
④良好的教育鼓励迅速反馈
⑤良好的教育强调花在学习任务上的时间
⑥良好的教育向学生表达出高度期望
⑦良好的教育尊重不同的才能和学习方式
3、好的教育教师必备的要素
（1）对教育的热爱，对学生的热爱
面对自己的职业，我们常常抱怨和不满，对此我们只能做两件事：第一，改变职业；第二，改变心态。
要有从事职业的幸福感
你爱你学生吗？你爱你所教的每个学生吗？
“差生”成就教师！
一切着眼于学生
（2）宽广的教育视野
要有职业的理想，学科教学的理念，学科知识技能的储备。
（3）不断寻找适合学生发展的教育、教学模式
改变自己很难，但为了学生，再难我们也要改变。
二、推进改革：为了学生、学校和我们自身的发展
（一）实施小班化教育
1、从“粗放”到“精耕细作”
2、小班化教育是什么？
小班化教育有利于全体学生受到更充分的教育、有利于使每个个体受到更多的关注、有利于学生主体性的充分发挥、有利于学生实践能力与创新精神的培养；能更好地体现教育均等、以人为本、因材施教等教育理念。
3、我们将做什么？
（1）建设良好的班集体（核心是班级文化建设）
（2）学生的自我管理
（3）学习方式的转变（自主、合作、探究
（4）丰富的活动开展
（二）推进课堂教学结构改革
1、我们的课堂教学为什么要改？
2、我们改什么？
主题：改变课堂教学结构
核心：让学生学会学习 让课堂充满生机
让我们的课堂高效
主攻方向：改变学习方式 改变教学方式
3、我们怎么改？
（1）以初一、初二为主体重点实施推进
（2）严格控制讲课时间
教师讲课时间不得超过15分钟。
（3）大胆探索有效的课堂教学模式
（3）大胆探索有效的课堂教学模式
A、杜郎口课堂教学模式的仿照。
B、规定动作（课堂教学环节）
学习目标的呈现
问题引导下的学生自我学习
以讨论为主的学生合作学习
学生学习结果的展示和评价
教师的精讲指导
课堂及时练习与反馈
三、评价体系的建立和校本课程建设
（一）评价体系的建立
1、学生的评价体系
2、班主任的评价体系
3、教职工各项岗位的考核评价体系
（二）校本课程建设
1、校本课程是一种教育和文化
2、校本课程是一种提升
3、校本课程呼唤人人参与
三、赠言和感慨：与教师们共勉
★为自己的幸福而工作
★我允许你默默无闻，但你自己不能
纵容自己碌碌无为
★我可以理解你的平凡，但你不能原谅自己的平庸
有一种教育是绿色的
看到这葱绿的校园
我想到了生命
想到生命的勃发
想到生命成长的欢唱
想到这校园里每一位少年
都应是这葱葱郁郁中的一片绿绿的叶
这每一片绿绿的叶啊
在校园这棵葱郁大树的枝杈上
活脱脱的生长
我多么希望啊
这大树能供给他们呈现绿的一切
每一种活动
都是绿色的
让他们永远是这样的嫩绿活脱
每一节课堂都是绿色的
让他们每一天都在清风中快乐的舞扬
每一位老师的心灵
都是绿色的
让他们像嫩叶一样簇拥在我们身旁
有一天啊
他们开花了
这校园将会是一片迷 人的芬芳
有一天啊
他们结果了
我们的枝头
都是他们红扑扑的青春脸庞
这绿色的校园啊
种着我绿色的希望
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