本着“勇于担当，乘势而为，奋力打造优质的学校教育”这一工作目标，本学期将围绕 “稳健、持续、坚定提升质量”的工作思路，立足素质教育，构建新型教研，依据“两品三基”，结合江宁区教研室精细化管理的要求，真抓实干走品质教研之路，课程教学处在3月14日对八年级所有老师的备课、听课、测试和试卷评析进行了检查，检查的综合评价等级以淳化中五认真检查评估细则来定级。本次检查的备课部分有四个部分组成：实备节数、反思次数、栏目填写和书写情况；听课部分有三个部分组成：次数、评价和栏目填写；测试有两个部分组成：次数和有无成绩上报单；考试评析有两个部分组成：次数和栏目填写。对本次抽查作一说明，因刚刚对初一和初三进行了教学视导兼五认真检查，这次就不在进行检查这两个年级了。现将本次抽查结果通报如下：

基本情况：

被检查的教师共计26人，本次检查以四周计算，其中22人为优秀，4人为良好，优秀率达84.6%。被检查的学科分别有语文、数学、英语、物理、政治、历史、地理、生物、音乐、体育、美术、信息，共计12门学科。

具体情况如下：

  备课：各学科实备节数均达到或超应备节数，其中陈梅老师高达21节，地理和生物老师的备课均远远超应备课时，所有学科同学科教师之间备课节数基本相同，最多不超过2～4节课。备课反思均超50%，其中戴学琴、陈美、陈梅三位老师的反思次数均达100%。所有人备课栏目填写齐全，除3人外其余教师书写情况比较好。

听课：除5人不足4节外，其他人均达到相应的听课节数，所有除1人外价均达100%，除1人外，所有教师的听课栏目填写均齐全。

测试：除英语、政治、历史、地理、生物外所有文化考试学科均有测试，其中物理测试多达3次，但是已测试的学科成绩均未有以成绩单的形式上报课程教学处。

考试评析：所有学科均没有提供考试评析教案。

作业：所有学科的作业次数均符合规定的次数，作业批改规范，均有复批，效果较好。

从这次五认真家检查情况来看，值得肯定的是大多数教师的“教学五认真”工作比较扎实，比期初的73.1%的优秀率有所提高，均能严格执行“江宁区教学常规精细化管理要求”和我校五认真考核的评估细则，有较强的质量意识。在备课上除数学学科外，其余学科均为手写教案。不论是电子备课还是手写备课，大部分都能超前备课，都有复备的痕迹，所有学科的备课组基本能统一进度、统一备课内容。

然而，在检查中也暴露出了很多问题，在备课检查中发现仍有少数教师教学反思写的较为简单，只是用一句话指出了课的设计或上课过程上的不足，缺乏相应的改正措施。听课次数过少，按一周一次来算，起码要有4次，然，不足4次的仍有5人。备课本的书写还有待进一步提高，仍有几人书写马虎，还有几门学科不能适时的安排好测试，测试后有的学科不能及时上报成绩。试卷评析教案不能提供，不能及时针对考试进行深度剖析。

三、做好后期的工作

  1.对本次检查情况除了在校园网进行通报，还要对本次五认真检查中表现突出的教师以家校通短信形式进行表扬，勉励全体教师以他们为榜样，规范自己的教学五认真，提升自己的教学质量。

2．每次检查后要及时和当事人进行反馈，现场整改，这项工作后面还要一如既往地坚持。

3、加大对试卷评析课的监督和指导，提升试卷评析课的质量。

4．要求学校行政、教研组长、骨干起带头作用、率先垂范，在教学长效管理过程中起积极引导作用。

淳化中学2016-2017学年度第二学期初二年级教学五认真

整改落实情况反馈

1．首先老师们应从思想上重视起来，进行自查自检，必须要做到栏目填全，字迹工整，课程教学处将对部分学科部分教师进行突击检查，加强督促整改。

2、采用电子教案统一备课的学科，要有统一模板格式，便于检查，坚决杜绝“一人备大家用”的情况。

3、请社团老师们平时要注意收集材料，如照片、视频等，要积极整理自己的教材，把它上升为学校校本课程，时刻做好参赛的准备。

4、写字课的老师要有对学生书写规范进行要求，要组织学生进行写字比赛，为中考语文书写助力。

5、课程教学处要加大对个别学科个别教师进行教学视导，强化管理，精细管理，杜绝隐患源头。

                                        课程教学处

                                      2017年3月24日

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