淳化中学2017—2018学年度第一学期初一教学视导简报

根据教研室精细化常规管理要求，结合目前我校初一教学的现状， 2017年12月18日至22日课程教学处组织开展了初一年级教学视导活动。视导方式为行政牵头，教研组长协查，被视导对象为全体初一教师，包含部分行政领导，视导内容为深入课堂听课和对教学五认真进行检查。

课堂听课总体情况：

本次视导共计听了17位教师的课，15节为优秀课，2节良好课，优秀率达88.2%，优良率100%。

五认真检查总体情况：

老师备课节数均达标，栏目填写齐全，反思均能过50%；听课方面均达到规定的数量；作业量均达规定标准，教师批改认真，批改格式规范，有复批痕迹，甚至有老师给出的批语；所有学科都有测试，最少的2次，最多的达5次之多，总之符合五认真的规范要求。

具体检查情况如下：

语文学科：

优点：教学目标明确，教学设计由浅入深，有层次，教学中有方法指导，小组活动气氛活跃。

问题：教师要精讲，课堂的反馈要跟上。

建议：认真研读《课标》，准确制订

反馈落实：12月28日下午第一节课，周行志、张芸、王春凤、刘燕、朱晓华、祁长保、骆腊梅在初一教师办公室就课堂上老师要精讲，反馈要跟上等进行的落实，周行志从后期备课组的教学现场来看，老师们基本能做到精讲精炼，反思率有了提高，部分教师能做到100%的反思。

英语学科：

优点：课堂注重口语训练，课前准备较充分，知识点呈现逐层递进，重难点突出，关注全班同学，课堂问题提问面较广，参与人数较多。

问题：问题情景下的互动课堂六大环节体现不够充分，板书不足。

反馈落实：陈世刚、戴婷、魏瑞美、刘兴兰在初一年级组办公室就课堂教学中小组互动训练及黑板板书进行了交流，陈世刚老师后来又逐一看了课堂的改进，效果有所提高。

数学学科：

优点：目标明确，问题设计有梯度，课前准备充分，集体备课内容统一，课堂小组合作讨论，交流气氛好。

问题：反馈练习跟不上。

建议：教师讲解要跟精炼。

反馈落实：在初一年级办公室，贾朝元、于意、周艳、张绍兵就课后作业、精讲等进行了研究和落实，后期有贾主任牵头，加强备课组教研，开方了一些作业。

政治学科：

优点：知识梳理清晰，课前准备充分，针对学生的学情开展教学，对错题重点讲解，让学生练练不忘，在精讲精炼的同时，教师注重答题方法的指导，特别是学生审读设问能力的训练，学生展示时，教师做到及时点拨，效果较好。教学目标明确，教学思路清晰，基本功扎实，有激情，注重知识巩固及能力培养，能较好地结合学生的实际开展教学。

问题：对一部分学生关注不够，没有让学生真正动起来，对挫折的作用这一重点突破不太好。

建议：想法设法提高课堂学生的参与度，体现互动课堂，选用典型事例，引领学生探究，认识挫折的积极和消极作用，规范语言。

反馈落实：2017年12月20日，孙克君、戴学琴、陈美和李瑞平在初一办公室就教学建议提出的问题进行了交流，提出了后面课堂教学应注重的地方，关注后进学生。

历史学科：

优点：两位教师教学认真，工作规范扎实，备课上课作业批改及测评，各项工作符合教学要求。课前准备充分，能基本按照学校问题情境下互动课堂的环节设计教学。注重基础知识的夯实与巩固，切合历史学科的特点。

问题：注重板书在课堂教学中的作用，注重历史学科与思想教育的渗透，对某些史料的分析，注重发挥学生的主体性。

反馈落实：2017年12月22日，李公才、吕长凤、刘蓉在初一年级组就板书的作用、与思想教育的渗透及其学生主体性发发挥进行了深度的交流，后期有李主任进一步跟上进行反馈，从反馈效果看执行的较好。

生物学科：

优点：课前准备充分，充分利用多媒体进行辅助教学；教师注重提炼知识点，引导学生进行自主学习；利用问题引领，给学生充足的时间进行思考，让学生有展示的时间；有针对性的补偿训练，能对部分基础薄弱的学生进行辅导。

问题：教案不统一，课件有待优化，教师讲解时间过多。

建议：加强集体备课，共享课件对课件内容进一步优化，讲练时间进一步合理化。

反馈落实：2017年12月28日，赵文强、吕长凤、沈娟、吴金花、张绍兵、李俊在初一办公室就加强集体备课，统一课件，共享资源，加强对班级作业完成情况不好的学生跟进等进行了很好的落实。

总之，这次教学视导本着诊断、交流、指导、提升教学质量的目的对初一文化考试学科进行了全面视导检查，了解了目前初一目前的教学状况，肯定了老师们五认真做的都比较好，互动课堂的小组合作也比较好，但也暴露了一些突出的问题，如备课深度不够，例题和练习题的精选精讲不够，语言提炼不够精准到位，后进生的关注不够，重难点的突破还不够，教师主宰课堂较为严重，留给学生的思考时间不够等，也认真听取了视导学科教师反馈的意见，后来在相关行政领导的跟进之中很多问题得到了改正，但也有一些老教师可能是长期的教学风格，课堂的控制力还是很强，通过这次视导为接下来的教学管理指出了方向，但是，还需要坚持长效管理，后期的检查视导仍不能放松。

                                   课程教学处

                                 2017年12月27日

初一教学工作视导安排

——2017-2018学年度第一学期

一、视导时间：2017年12月18日---12月22日    第17周

二、视导科目：

语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物

三、视导方式：行政牵头，教研组长协查。

四、视导内容：深入课堂听课、检查教学五人真。

五、听课安排（参加视导人员随堂推门听课）

     语文：周行志   张芸

     英语：陈世刚   马萍

数学：贾朝元   于意

政治：孙克君   戴学琴

历史：李公才   吕长凤

地理：张风雷   吕长凤

生物：赵文强   吕长凤

六、具体要求：

1、参加视导人员听完课后及时检查被听课教师的备课等五认真材料，并填好教学常规随机视导记录表，写好学科视导总结交课程教学处。

2、五认真检查时如实填好相关材料，特别提醒按要细到备课、听课项目是否填全等相关内容。

3、视导人员需自己拍照随视导材料一并送课程教学处。请相关行政做好和被视导教师的反馈落实，反馈落实材料及照片随同视导材料上交（见本计划附页）邮箱：zxzchzx@126.com.

                                     淳化中学课程教学处

                                         2017、12、18

附：淳化中学2017-2018第二学期初一年级教学工作视导

反馈落实材料

一、视导中突出的问题：

1、课堂听课情况：

2、五认真检查情况：

3、作业、辅导情况：

二、反馈及落实情况：

1、反馈时间：

2、反馈地点：

3、参加人员：

4、整改措施：

                                 视导行政签字：

                                  年   月   日