2017--2018学年度第二学期班主任工作计划

                                          九（4）班

一、指导思想

      坚持以学校工作目标为指导，围绕着学校“现代化教育学校”的工作重心，深入开展爱国主义教育、集体主义教育、荣誉感教育和感恩教育，加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，加强规范教育和理想教育，努力形成良好的班风、学风，为构建和谐的校风、提高教学质量提供保障和支持。

二、工作思路

1、常规工作改不足

2、安全教育不放松

3、家校联系不会少

4、学生成绩创新高

三、具体措施

（一）加强常规教育

1.继续进行“学习习惯”和“养成习惯”的教育，开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，充分发挥班干部的作用，培养学生认真负责的态度，发挥学生的自主管理，充分培养他们的责任感以及把事情做好的行为和能力，使他们能够做到：课内与课外一个样、有教师与无教师一个样、校内与校外一个样。 

2.常规工作能改进不足，更加关注学生的晨读、卫生打扫、就餐、课堂参与、课间表现， 争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好。对于班级的日常活动，如升旗仪式、课间操活动、眼保健操、自习等建立制度，约束学生的行为。同时在各个活动中要求班干部和团员发挥积极地作用。 

3.加强对学生心理素质的教育。由于九年级学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适情绪，做他们的心理医生。定期找学生谈话，及时了解学生的思想动态。对于突发事件，一定及时解决，防止事态严重。及时进班级，了解班级情况。

4.结合本班实际和学校安排，定期开展班会活动，针对班级出现的问题，学生共同参与管理。 进一步推进班级管理制度，营造良好班风班貌，形成思想进步，团结友爱的理想的班集体。争取班级常规考核不扣分。                      

（二）常抓安全教育

 1．进行遵纪守法的教育。通过对法规校纪的学习，应知道哪些事能做，哪些事不能做。通过文本材料学习与视频材料学习相结合的方式进行法制教育，使学生深切感受到法就在身边。

  2.消防安全教育。大力普及消防安全、交通安全知识。

3.进行安全防范和自我保护教育。安全是做好工作、搞好学习的基本条件，没有安全一切都无从谈起。因此，人人都应树立安全第一的思想，并懂得一些安全知识，学会一些安全防范和自我保护的技能。  

    4．对于九年级学生来说，学习压力大，要特备重视学生的心理安全教育，采取普遍教育与个别教育相结合的办法、有针对性地进行人际关系的和谐教育、环境适应教育、健康人格教育、心理卫生知识教育、挫折教育以及心理疾病预防教育，优化心理素质，促成健康人格的发展和完善，从而避免各类安全问题的发生。

（三）加强家校合作

通过微信群、电话、家访等方式和途径，加强与家长的密切联系，对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，形成家校合力，使学生能以良好的精神状态投入学习。

（四）紧抓学生成绩

1.九年级学生面临中考的关键阶段，面临中考，教学质量的高低直接关系到学生的升学和学校办学的知名度。在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性，重点着手抓学生成绩。 要努力用行动捍卫荣誉。要使班级总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，升入重点高中；使一部分后进生能顺利毕业。

2.密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升，进行科学有效的总复习，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，确保及格率的基础上提高优秀率。鼓励学生多和科任教师沟通，有疑问及时解决。确保本班中考取得优异成绩。

3.配合学校和英语老师、体育老师加强英语口语训练、体育训练，努力提高英语和体育成绩。

4.积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，定期抽查后进生的作业，敦促其完成学习，改掉拖沓的习惯。在全班形成良好的竞争与合作机制，使全班学生共同进步。  

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