淳化中学2017-2018学年度第二学期5月份初二年级教学五认真专项抽查通报

围绕“勠力同心，克难求进，追求高质量发展”学校2018年这一总体工作目标，本学期教学工作思路是压实责任，坐实常规，提升质量。本学期课堂教学的落脚点是抓实“新授课、复习课和试卷评析课”三种课型，为此，在江宁区教研室精细化管理要求的基础上，结合我校“互动课堂”的要素，进一步细化和优化两组教研活动机制，压实组长责任，坐实两组活动的常态工作，向高质量教学教研迈进。立足素质教育，构建新型教研，依据“两品三基”，结合江宁区教研室精细化管理的要求，真抓实干走品质教研之路，课程教学处在5月24日对八年级所有老师的备课、听课、测试和试卷评析进行了检查，检查的综合评价等级以淳化中五认真检查评估细则来定级。本次检查的备课部分有四个部分组成：实备节数、反思次数、栏目填写和书写情况；听课部分有三个部分组成：次数、评价和栏目填写；测试有两个部分组成：次数和有无成绩上报单；考试评析有两个部分组成：次数和栏目填写。现将本次抽查结果通报如下：

基本情况：

被检查的教师共计31人，本次检查以四周计算，其中28人为优秀，3人为良好，优秀率达90%。被检查的学科分别有语文、数学、英语、物理、政治、历史、地理、生物、音乐、体育、美术、信息，共计12门学科。

具体情况如下：

  备课：各学科实备节数均达到或超应备节数，其中吴金花老师高达30节，地理和生物老师的备课均远远超应备课时，所有学科同学科教师之间备课节数基本相同，最多不超过2～4节课。备课反思均超50%，其中沈娟、吴金花两位老师的反思次数均达100%。所有人备课栏目填写齐全，除2人外其余教师书写情况比较好。

听课：除3人不足10节外，其他人均达到相应的听课节数，所有除1人外价均达100%。

测试：除英语、政治、历史、地理、生物外所有文化考试学科均有测试，其中物理测试多达5次，但是已测试的学科成绩均未有以成绩单的形式上报课程教学处。

考试评析：只有生物、数学、英语、物理学科提供考试评析教案，其他均没有。

作业：所有学科的作业次数均符合规定的次数，作业批改规范，均有复批，效果较好。

五认真反思：

1、成绩与问题 

从这次五认真家检查情况来看，值得肯定的是大多数教师的“教学五认真”工作比较扎实，均能严格执行“江宁区教学常规精细化管理要求”和我校五认真考核的评估细则，有较强的质量意识。在备课上语文、数学、英语、物理、体育科外，其余学科均为手写教案。不论是电子备课还是手写备课，大部分都能超前备课，都有复备的痕迹，所有学科的备课组基本能统一进度、统一备课内容。

然而，在检查中也暴露出了很多问题，在备课检查中发现仍有少数教师教学反思写的较为简单，只是用一句话指出了课的设计或上课过程上的不足，缺乏相应的改正措施。听课次数过少，按一周一次来算，起码要有4次，然，不足4次的仍有5人。备课本的书写还有待进一步提高，仍有几人书写马虎，还有几门学科不能适时的安排好测试，测试后有的学科不能及时上报成绩。试卷评析教案不能提供，不能及时针对考试进行深度剖析。

2、措施与建议

 1.对本次检查情况除了在校园网进行通报，还要对本次五认真检查中表现突出的教师以家校通短信形式进行表扬，勉励全体教师以他们为榜样，规范自己的教学五认真，提升自己的教学质量。

2．每次检查后要及时和当事人进行反馈，现场整改，这项工作后面还要一如既往地坚持。

3、加大对试卷评析课的监督和指导，提升试卷评析课的质量。

4．要求学校行政、教研组长、骨干起带头作用、率先垂范，在教学长效管理过程中起积极引导作用。

淳化中学课程教学处

2018.5.25

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