淳化中学2018-2019第一学期教研工作计划

学校教育教学等各方面都取得了很好的成绩，得到了社会各界的认可。但是，教育教学中依然有很多的问题值得学校各部门、各学科、各位老师积极反思，从而为今后打开工作新的局面打好基础。

一、以课题研究为引领，解决教育教学问题。

学校的教育教学质量一半来自于教师不辞辛苦的忘我精神，另一半来自教师对教育教学问题的认真反思，反思是决定一名教师教育教学水平特别是教育教学效率高低的标准。2018年校、区级两级个人课题申报为教师个人反思和研究问题提供了很好的契机，学校将围绕个人课题开展一次专题培训会，梳理教育教学中面临的焦点问题，为学校总课题的研究做好铺垫。与此同时，做好市级第九期和第十期个人课题过程材料的检查、上传工作。

二、以论文撰写为契机，总结教育教学经验。

很多教师对教育教学中的真知灼见需要及时的归纳总结成文，因此，针对每一次论文参评、案例叙事撰写的机会，都需要引导教师及时整理教育教学中的些许感悟，及时把这些感触整理成文，让好的经验与大家共同分享，让教训成为大家的警示。

三、以菜单讲座为平台，实现二次培训实效。、

菜单讲座是我区招牌式经验分享的有效方法之一，我校也沿袭了这一方法，特别是学科组经验分享较为成功，也逐渐成为我校学科组建设的一大亮点。本学期将在两组建设中抓好组内的二次培训工作，让大家都能将二次培训内化为与专家面对面的讲座，产生更好的教育教学效果。

四、以青年教师为抓手，实现教师水平提升。

学校的青年教师是学校发展的后续力量和中坚力量，我校真知班是青年教师发展的主要平台之一，真知班的学员学校已经两年了，面临毕业，学校将在这方面投入更多的精力，打造一批优秀的青年教师，下半年打算举行一次青年教师教学设计、说课或者基本功大赛，重在实效课堂的落实。

五、以教学视导为过程，落实教学研究路径。

为强化教学常规管理，学校将对初一、初二、初三分别在11月、10月和9月份进行分学科、分阶段视导，通过视导重在强化课堂教学的实效性。

六、以继续教育为目标，实现教育能力拔高。

继续教育是教师教育能力提高有效环节之一，学校将在备课组和学科组建设中突出教师自我学习能力的提高，主要围绕《标准》学习，让教师吃透相关要求，把要求分解到每一节课的教学中去，围绕标准设计好每一节课的教与学的活动，让学生在课堂上实实在在的得到发展。

七、以科技创新为手段，激发学生思维创新。

科技创新工作也是学校工作中不可或缺的一部分，本学期科学初将以金钥匙科技竞赛活动为契机，在全校开展相关活动，选拔参赛选手参加省金钥匙科技竞赛活动。后期将设计开展科技周相关活动。

2018年9月

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