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淳化中学2018—2019学年度第一学期心理健康教育工作计划

时间:2018/9/5 10:38:09 来源:心理健康教育中心作者:王其顺字体显示:大 中 小阅读:1981 次

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时光如烟,转瞬即逝。2018—2019学年度第一学期如期而至,现在围绕我校德育工作计划制定本学期我校心理室计划。

以创建南京市示范心理健康教育中心为重点,扎实开展相关工作。诚然,要结合我校“班·家”互动这一德育活动模式,不断细化整合德育诸方面资源和力量,深入实施“班·家”互动,深入开展班级各项体验式德育教育,悉心为全校学生服务,争创示范心育中心,率先引领,争做全区心育工作先进学校。

1、体验让优秀成为习惯的理念,将我校各具特色的成功作为前行的动力,不断收集整理材料,用情用心开展创建工作,力争10月中旬完成各项准备,迎接10月底的检查验收。

2、第二周周二中午(暂定)召开全校班级心理健康辅导员会议,结合上学期工作中出现的得与失,指导班级心理辅导员有效开展同辈帮扶,发扬认真负责的精神,细心做好特色工作,及时沟通或上报相关材料。

3、督促班主任落实班级心理健康相关工作,下发心理健康小报竞赛通知,第三内各班上交两份心理健康小报,且协同品德培育处进行筛选与评奖,成绩纳入班级常规考核中。

4、继续完善班级温馨话语,做好班级的心理辅导员工作;观察班级心理动态,及时发现特殊同学,与班主任联系,与心理咨询员联系,及时给予帮扶,化解心中的困惑与烦恼,快乐学习与活动。

5、扎实开展心理健康教育广播讲座,按计划如期进行宣传。针对不同年级学生特点开展心理健康辅导,每月给各班发一份心理健康小报,丰富学生的心理健康知识,提高学生的心理素质。

6、结合学校相关主题活动,在新初一各班级建立学生“心理健康档案内容”、初二年级尽显“青春期心理卫生”等心理健康课或团体辅导活动,初三年级开展青春与理想的教育活动。

7、结合读书活动,将心理健康书籍和杂志推荐给学生阅读,丰富孩子的心理健康知识,增强他们的心理素质,从而更加珍爱生命,关爱他人,愉快学习每一天。

8、热情接待校内外每一位来访者,给他们提供一个发泄的场所、倾诉的对象,倾听心声,提供有益帮助。如遇到特殊案例,及时和学校心理健康领导小组联系并妥善转介处理。

9、其他因创建还要添置相关设备:心理室镜子,报纸架,文件夹,花草绿植等,为创建成功做好配套,不留遗憾。

 

本学期将更加关注师生心理状况,健全各类材料,按照示范中心要求,用心用情提供优质服务,全新打造示范心育中心,为大美淳中奋力前行而奋斗。

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