在图书中体验帮扶之乐 在实践中感悟温暖之心

                     ——记二月二日图书管理志愿者活动

 早上的天有些阴沉，却丝毫没有影响准备前去淳化图书馆当志愿者的我们。我们整装待发，呼朋引伴，虽是已身在二月的寒风中，但仍心潮澎湃。兴奋之余也有些紧张：我能否做好一个真正的志愿者呢？带着五味杂陈的心情，我们一行十三人和几位家长，来到了图书馆内。

有的同学去的早一些，已经在那里跃跃欲试，穿上了有着志愿者标志的红马甲，先动手整理起来了；有的同学来的稍微晚了一些，也没有怠慢，急忙拿起了红马甲套在自己身上。不一会儿，管理图书室的乐主任——也就是我们今日的“指导老师”来了，她向我们详细的介绍了淳化图书馆的藏书情况和整理图书的方法，每一位同学都认真聆听着乐老师的讲解，不禁让人感受到了那种严肃认真的气氛。终于到了我们自己动手整理的时候了！我们小组分工：一部分同学去整理儿童类的，一部分同学去整理成人类的；一部分负责排书，一部分负责再将书放回到书架上。每个同学都各司其职，忙的不亦乐乎。“B类的放在哪里？”“那里那里，G类左边。”“C类的拿上去了吗？”“哎呀，这本书没有编码诶。”“数字编号放在哪里?”“帮我拿一下I类的谢谢。”……一时间，图书室里的小声嘀咕全都是诸如此类的对话，再也没有了像往常一般的拉家常或是高谈阔论，偶尔的杂音，就是某位同学不小心把书碰掉在地的声音，或是码整齐书的声音。总之，我们仿佛沉浸在了书的海洋中了——这可不是指读书时的那种全身心的放松或是全神贯注，而是在书籍和书架中不停忙碌的身影，以及我们周围码着的一堆又一堆的书——不就像在海里被海水所包裹的情形吗？

可好景不长，一开始感到兴奋的我们不一会儿就累了，总是反复看条码分类码书上架，说起来简单的事情却也需要持之以恒的毅力才能做好。脖子开始酸痛，长时间站立也导致脚的劳累，眼睛开始疲劳，我们的速度也慢了下来。我们只好再次进行分工，让专门一些同学来分类，不用每个人都在书架和书籍间往返无数次了。解放了脚，可眼睛依旧劳累，只好进行“车轮战”，一波接一波地“战斗”——可不是嘛，就像与书作斗争一样！第一部分的分类终于结束，喘了一口气后又要投身到另一工作中：按字母上架。由于之前战略的改变，已有一部分书架上已摆好了书，减轻了一些负担，我们也轻松了一些。但让我记忆最深刻的就是“I”类书籍的上架。这是最多的一类，放在地上垒起来就像一座小山一般。我马不停蹄的在这座山和书架间奔波，蹲下拿书，再半蹲着放书，速度很快，让我有了一种头晕目眩的感觉。虽然很累，但我依旧坚持着，直到最后。书架上满满放着的都是我们的劳动成果，我们相视一笑，虽然很累，但很值得！

我们都已是初二的同学了，政治上也曾有所学过“亲社会行为”，也曾学过“服务社会”。我认为，这一次的志愿者活动，虽然事情很小，时间也不长，但也足以让我们感受到作为一个志愿者，在社会实践中的快乐。这一次的活动，不仅仅是为了一项作业，更是为了我们以后的学习，以后的工作，以后在社会上的生活。因此，我相信，每位同学都会在活动中体验帮扶之乐，感悟温暖之心，更加有所进步！

                                                                                                                                                                                              八六班  杨佳文  

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