一、指导思想

坚持以人为本，根据学校“2019，心怀梦想，携手奋斗，让追梦成为淳中最动人的乐章”的主题活动，充分发挥我校示范心理辅导室的作用，为学生提供优质的心理服务，促进学生心理健康和个性发展，做追梦人，做立功者，做最好的自己。

二、工作思路

通过多种形式，大力宣传心理健康知识，开展心理咨询和心理健康教育活动，帮助学生了解心理健康的基本知识，优化个性心理品质，增强心理调适能力，预防和缓解心理问题。帮助学生不断完善健康人格，促进身心健康与全面发展。

三、具体工作

1、将心理健康教育渗透到学科教学。引导学生认识自己的潜能，端正学习的动机，掌握适合自己特点的学习方法，改变不良心态，增强学生对本学科的兴趣，增强自信，提高学习的效率。

2、心育中心每学期开三次心理健康专题讲座，每月办一份心语苑小报，普及心理健康知识，发挥心育的积极引领作用。

3、周一至周五中午正常开放心理咨询室，每天保证两小时以上。积极开展咨询工作，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解学生心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治或及时转介。

4、创设良好的校园心理环境，通过校广播、专栏、手抄报、网络和交流学习等宣传媒介大力宣传心理健康知识，使学生不断接受着心理健康的熏陶，不断创设和谐积极的校内外心理氛围，为延续我校的精彩尽力。

四、每月重点工作

三月份

1、第一周制订本学期心育中心的心理健康教育工作计划。

2、心理咨询室周一至周五正常开放，将第一期“心语苑小报”分发到各班级张贴宣传。

4、第一周周四中午召开班级心理辅导员的会议，布置心理健康小报竞赛、健全心灵之窗等任务。

四月份：

1、适时举办初三学生考前辅导，并进行毕业前夕个别心理咨询。

2、与所有班主任保持密切联系，调查了解心理偏差的学生，积极引导并做好心理预警工作。

3、组织清明节以感恩为内容的主题系列宣传活动。

4、组织一次心理健康教育问卷抽查，及时发现或进行特殊学生的摸底与疏导等工作。

五月份：

1、扩大示范心育中心影响和美誉度。根据上级要求我校心育中心将结合我校“班家互动，倾情呵护，全力中考”的

主题，积极承办区级心育专题现场会（具体待定）。

2、走访了解学生现状，对各班相关的特殊学生摸底排查，倍加呵护，用心引导，进行心理疏通。

六月份：

1、利用家长会宣传初一初二期终考试家庭指导及初三“中考家庭心理支招”相关内容。

2、以“我为2019中考学子支招”为主题，办好中考心理辅导特刊。

3、举办初三中考前心理讲座，引导学生有健康的心理，力创2019中考佳绩。

4、做好学期总结及资料存档工作，为全区心育的示范引领做更大贡献。

                                                       2019、2、20、

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