淳化中学开展义务教育违规办学专项整改实施方案

一、指导思想

为贯彻落实深入持续开展全省教育领域人民群众反映强烈突出问题专项治理工作动员部署视频会议精神，依据市教育局《关于集中开展义务教育学校违规办学行为专项治理的实施方案》，我校积极开展规范办学自查自纠活动，找问题症结，析问题成因，拿措施积极整改，努力办好更加公平、更有质量、人民满意的基础教育。

二、领导小组

为了更好地落实这项工作，学校第一时间组织领导小组，明确目的，压实责任，提高思想认识的站位，做到隐患见底、措施到底、整治彻底，把专项整治工作落到实处、取得实效。经学校支部委员会、行政会研究决定组建以下领导小组：

组长：孙克君（校长 负责专项整治全面工作）

副组长：周行志（教学副校长 具体负责工作的开展）、张风雷（副校长 负责专项整治工作的监督工作）、焦学武（支部委员会纪检委员 负责监督）

组员：骆腊梅、赵文强、贾朝元、李公才、陈世刚、陈菊红、李瑞平、刘蓉、凌翔。

三、存在的问题

（一）、招生

1、对购买二手房家庭、拆迁户家庭及由于历史原因购买小城镇户籍且无正式产权住房的家庭审核力度不够、把关不严，在学位数够且是淳化小学毕业的前提下，学校录取了他们。

2、未向社会公布招生计划。

（二）、均衡分班

因我校地域因素，外来随迁子女较多，为了均衡分班的科学性，学校在其入学时进行了学情调研，然后根据调研结果进行“S”型编班，做到学科均衡、班级均衡、男女配比，且进行对外公示。

（三）、课程开设

  1、学校对非文化考试学科重视不够，有时存在被“侵占”的现象，同时，学校对非文化考试学科教师的考核力度、监督力度不够。另外，劳技课缺乏专门设备，如金工，教学多数停留在理论传授上。书法课、健康课受限于教师素养，专业性还不够强。公共安全课及《南京大屠杀死难者国家公祭读本》在道德法治课、历史课及班会课中落实形式还不够多样，活动还比较单一。

  2、学校因缺乏冷门专业教师，如综合实践《研究性学习》课程不能很好的开展。

（四）、阳光锻炼

因学校场地有限，遇雾霾或阴雨天，只能在室内活动，做室内操，锻炼效果不是太好。

（五）、规范考试

初三教学过程中，学科会进行阶段自测考试。

（六）、作业管理

初三作业有时会超过1.5小时。部分教师仍会不自觉的用分数评判作业的完成情况。

（七）、校本课程

近两年，学校只在初一开设了社团课程，学校2+2+1课程执行力还不够。

问题的成因：可能思想认识不够，受中考的影响，天平略偏向应试一端，对学生科学素养的提升还绝限于学科教学上，教育情怀还不够宽广，育人理念还需提高。

三、整改措施

1、招生：首先自身吃透文件精神，积极组建招生宣传、导引服务工作小组，加大对小组成员的培训工作。对购买二手房家庭、拆迁户家庭及由于历史原因购买小城镇户籍且无正式产权住房的家庭做好耐心细致的审核、疏导和维稳工作。其次，第一时间通过校园网站、张贴招生启事等形式通报招生指标和招生投诉电话，工作在聚光灯下操作，接受社会监督。2019年本着这样的流程，第一时间到小学发放初一新生入学告知书，一步一个脚印做好招生工作，做到公平、公正、公开。

2、均衡分班：坚决执行符合条件的学生免试入学、分班。学校将根据其成长脚印，同时兼顾男女生比例做好均衡分班工作，入学不在进行学情调研。分班过程中，邀请家长代表、老师代表、区政府责任督学等参与监督，分班后进行公示，接受社会监督。届时，2019年初一分班过程同步进行摄像。

3、课程开设：严格执行南京市课程设置方案，新学期开学，第一时间总课表、作息时间挂网，接受社会监督。加大对非文化考试学科的考核力度和监督力度，主要通过查课、巡课进行监督，通过不定期学校抽查进行考核，同时，把考核结果与绩效挂钩。对劳技课如金工的开设已经上报了课程必须的器材，同时对布艺的开设学校将加大投入，目前缝纫机、拷边机等已经到位。另外，学校将加大《研究性学习》综合课程老师的培养，进一步做实综合实践课。加大书法课、健康课老师的素养提升，每学期进行教师和学生的书法比赛，同时，集体视导心里健康课的教学情况。为督促公共安全课及《南京大屠杀死难者国家公祭读本》的有效落实，教学处会同德育处进行针对性检查，检查上课情况，检查纸质材料，同时，对老师提出的活动要求积极给予支持。

4、阳光锻炼：对于特殊天气下不能进行室外上课，一方面继续优化室内操，体能训练和身心愉悦并重，同时，利用好即将改造完成的通风车库（无灰尘）进行体育锻炼。

5、规范考试：严格执行一学期两次统考的制度。针对初三的特殊性，毕竟面临升学压力，学校要求各学科阶段测试后不给分数，只有A、B、C、D等级，具体90-100为A、80-90为B、60-80为C、不及格的为D。

6、作业管理：问题的焦点主要在初三。解决的问题措施：一是做好不定期的学情调查工作，及时把学生的作业、上课等情况反馈给任课教师；二是管控好舆情，利用QQ、微信等渠道，接受家长的监督，适时反馈适时纠正；三是要求教师跟学生说清楚，实在不会做的可以选择暂时放下；四是初三年级组积极制定作业量管控方案，成立临时执行小组，规定学科作业时间，发现问题及时约谈、纠正；五是作业批改均以A、B、C、D等级评定，和阶段测试切合起来。

7、校本课程：下学期在师资力量允许的情况下，在初一、初二年级同时开设2+2+1社团课程，让更多的孩子掌握两项艺术和两项体育技能。目前通过体活课强化学生的两项体育技能，通过大课间打太极拳作为学校一项特色活动。

针对上述各项整改措施的落实，一方面学校将定期在校园网站或校务公开栏中向家长公布自查表及整改情况，主动接受监督；另一方面，学校将不定期的接受区政府责任督学的100%随机督查并写实记录，同时接受区教育行政部门的督查。此外，学校规范办学也接受家长和本校教师的监督，积极做好收费、作业量管控等工作。切实破解“学生负担重”等群众反映强烈突出问题，积极做好招生工作，办好人民满意的教育。

                                                江宁区淳化初级中学

                                                  2019年5月27日