淳化中学2019—2020学年度第一学期

初一历史、地理学科专项教学视导简报

根据教研室精细化常规管理要求，结合目前我校初一历史、地理两次学情调研情况和教学的现状， 2019年12月16日至20日课程教学处组织开展了初一年级历史、地理学科专项教学视导活动。视导方式为行政牵头，教研组长、年级组长协查，被视导对象为全体初一历史、地理学科教师，包含部分行政领导，视导内容为深入课堂听课和对教学五认真进行检查。

课堂听课总体情况：

本次视导共计听了6位教师的课，1节为优秀课，5节良好课，优秀率达16.7%，良好率83.3%。反映出新教师在课堂教学中把控能力欠缺和非专业教师学科素养能力不足。

五认真检查总体情况：

老师备课节数均达标，栏目填写齐全，教师反思均能过50%；新教师听课情况较前次检查有较大改观，基本能完成要求节次；作业量均达规定标准，教师批改认真，批改格式规范，有复批痕迹；目两个学科测试次数较少，主要是要赶进度。

具体检查情况如下：

历史学科：

优点：能利用课件辅导教学，完成教学任务；教师专业知识较丰富，能对教材涉及的内容进行补充，激发学生学习的兴趣；让学生做笔记，读重要知识点，教会学生养成良好的学习习惯。

问题：。教师与学生间互动较少，多数学生上课注意力不集中，课堂驾驭能力有待提高；教学重点把握不准，知识点讲解侧重点不分，教师讲得多；教学环节设计还有待优化完善，注意教学内容的衔接；板书设计要提前安排好，最好能构建知识框架，形成体系，突出知识点。

建议：关注学生听讲情况，认真钻研教材，精心设计教学环节，注意及时反馈了解学生掌握情况。

反馈落实：2019年12月20日，陈菊红、吕长凤、李心泉、徐南轩在史地生办公室 就上课模式、教案的集体研讨、新教师听课反思等问题进行交流讨论。

地理学科：

优点：课堂教学能按照我校互动课堂模式、能利用实验帮助学生进行理解、引导学生的手段丰富 。

问题：教学设计还要进一步优化，板书要注意规范，上课节奏要适当放慢 。

反馈落实：2019年12月19日，赵文强、王海霞、潘国香、李正敏、徐南轩在初一办公室就一些问题进行了很好的落实。进一步提高PPT在课堂中使用的效率。关注每位学生在地里课堂的学习情况。

总而言之，本次教学视导本着诊断、交流、指导、提升教学质量的目的对初一历史、地理学科进行了较为全面视导检查，进一步了解目前初一目前的教学状况，肯定了老师们五认真做的都比较好，互动课堂的小组合作也比较好。但也暴露了一些突出的问题，如备课深度不够，例题和练习题的精选精讲不够，语言提炼不够精准到位，后进生的关注不够，重难点的突破还不够，教师主宰课堂较为严重，留给学生的思考时间不够等，尤其是新教师对课堂的整体把控能力还有待进一步提高，急需相关学科备课组进行跟进指导。通过视导将发现的问题及时反馈到各人手中，以便根据情况进行针对性的调整和改正，把起始年级的教学抓实。

                                     淳化中学课程教学处

                                       2019年12月20日

初一教学工作视导安排

——2019-2020学年度第一学期

一、视导时间：2019年12月16日---12月20日    第16周

二、视导科目： 历史、地理

三、视导方式：行政牵头，教研组长、年级组长协查。

四、视导内容：立足互动课堂，聚焦三种课型，深入课堂听课、关注上课模式、检查作业批改。

五、听课安排（参加视导人员随堂推门听课）

历史：陈菊红   吕长凤  李瑞平

地理：赵文强   王海霞  李瑞平

六、具体要求：

1、参加视导人员听完课后及时检查被听课教师的备课等五认真材料，并填好教学常规随机视导记录表，写好学科视导总结交课程教学处。

2、五认真检查时如实填好相关材料，特别提醒按要细到备课、听课项目是否填全，作业是否复批等相关内容。

3、视导人员需自己拍照随视导材料一并送课程教学处。请相关行政做好和被视导教师的反馈落实，反馈落实材料及照片随同视导材料上交（见本计划附页）邮箱：zwq7839@163.com.

4、陈菊红做好教学视导的汇总和网上通报工作。

5、参加视导的人员：                                                                                    

淳化中学课程教学处

                                         2019、12、10

一、视导中突出的问题：

1、上课模式：

2、五认真检查：

二、反馈及落实情况：

1、反馈时间：

2、反馈地点：

3、参加人员：

4、整改措施：

                                        视导行政签字：

                                        年   月   日