2021—2022学年度第二学期九四班班主任工作总结

中考的结束，意味着又一届学生的毕业，也意味着我本学期的班主任工作进入尾声。回首本学期自己的工作曾经是那样的忙碌中隐藏充实，疲惫中蕴含乐趣。在这一学期中，我按照既定工作计划和安排，开展班级管理工作。

本学期是初三第二学期，面临中考，时间紧，任务重。作为毕业班，师生的精力更是全部放在了中考上。在开学之初，我和学生一起计算时间，规划任务，使每个同学都明确自己的奋斗目标，在心中有了个大略的计划，知道本学期该做什么。在整个学期里我都会注意学生的思想动向， 和他们一起交流，一起活动，掌握和了解他们的想法，随时调节他们的心理。

九年级对于每一个学生来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路但中考却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们中有的自暴自弃，也有的缺乏信心。因此最重要的是要点燃他们心中的希望，相信自己，我能行。我经常告诉他们，只要努力，每一个人都可以升入高中实现自己的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开。每次学情调研之后，针对学生中的进步、退步，及时激励先进、鞭策后进，让每一次学情调研都成为一种推动剂。

在班级管理中，班主任没有爱心的管理肯定是不成功的管理，是注定会让学生越走越远的管理。所以，我始终用自己的一颗真挚的爱心管理他们，在感情交流中不掺假，使得我们的班处处存在师生的和谐。把爱心给任何学生，不论他是什么样的人，不把学习好与坏作为评判学生的标准。看到每一个人身上的闪光点，尤其是对那些后进生。

作为班主任，我也把学生的安全放在第一位，关注学生的安全，增强他们的安全意识，为学生学习创设宽松的环境，每一次班会、每一次突发的安全事故，都是教育他们增强安全意识，并且和家长保持紧密的联系，共同做好安全事故的预防。

总体来说，一年的班主任工作让我既体验到作为老师的幸福感，因为我得到了家长的认可和学生的信任；也感受作为班主任的挫败感，因为我没能改变有些孩子的不良学习和生活习惯。虽然没有出现什么重大失误，但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力在以后把工作做得更好。

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