内外兼修，不断成长

          ——2022-2023第一学期校本研修工作总结

伴随着岁月匆匆的脚步，承载着勤奋耕耘的喜悦，怀一颗教育初心，走过2022至2023学年。回顾昨天，教师们怀揣教育梦想，不忘初心，踏实奋进，我们用满腔的爱恋，细数旅途中的美好！

教师是学校办学之本，是立校之基。2022年，淳化中学秉承“让我们的人生更淳厚”的办学理念，不断加强教师教学能力的提升。一直以来，学校非常注重教师专业的发展，本学期，学校通过开展信息技术等校本培训，为学生的持续发展奠基，为教师的专业成长搭桥，着力构建一支“师德高尚、爱岗敬业、团结协作、真诚奉献”的教师队伍。下面将我校本学期开展的校本培训工作总结如下：

   一、教研组活动

为深入推进我校有效课堂教学的实施，扎实、有序地开展各学科教学教研工作，强化质量生命线，学校共设置了是九个教研组。各教研组从精准备课、融合课例、深度阅读、立足课堂等方面开展教学研讨，明确了新学期教研思路。

   二、青蓝工程

 青蓝工程的启动既营造了青年教师迅速成长的良好氛围，又发挥出骨干教师的模范带动作用，促进教师交流互动搭建了有效平台。各位结对教师认真履行师德规范，保持谦虚好学的态度，虚心学习师傅研究教材、设计教学、组织教学的本领，学习师傅管理班级、管理学生的方法和艺术，不断总结，不断反思，锤炼教育教学基本功，努力提高自己的教育教学水平。

   三、课题研究

为深入推进学校高品质学习课堂教学改革，强化质量生命线，使各项教育教学教研工作立足于课堂主渠道，提高教育教学水平和质量，促进教师自身专业化发展，在课题研究启动仪式上，学校教研室要求各项课题研究组以学校教师自身教育教学过程中需要解决的小问题、真问题、实问题为研究对象，以问题解决、经验总结为研究目标，吸收和运用有利于问题解决的经验、模式和方法，改革育人思路和方法，以推动学校高质量发展。
   四、教研阅读

基于素养和标准的高品质学习”读书与教研活动，为学校教师提供了展示和交流的平台，有力地推动了教师在课堂实践、反思中实现专业化发展，让学科素养真正在课堂上发生，在课后开花。

   五、公开课

各种公开课给老师们提供了一个挑战自我、展示自我的舞台。各位教师把它作为自己练兵和展示的大好机会，认真备课，认真准备，可以说，每节课都有令大家感到新的地方，都有值得大家借鉴的长处。从另一个侧面也呈现了我校教师的教学能力和教学水平有了一定的提高，展示了我校教师朝气蓬勃、积极向上、锐意进取的良好精神风貌。

回顾我们的工作，辛苦并快乐着，付出且收获着。我们在感受工作紧张忙碌之时，更为工作有突破、有成效而深感兴奋。课堂异彩展芬芳，潜心教研硕果丰！