打开心灵的窗户，让阳光进入，塑造阳光心态，创造美好学习生活。为进一步提升我校心理育人工作质量，着力培养学生积极向上的健康心态，我校开展学生心理健康教育主题会议。七三班开展了本学期心理健康教育主题班会，明确了心理辅导的重要性，告诉学生应该注重自己心理健康教育，通过这次会议，学生都有了很大的启示，在以后的学习中会更加关注到自己的心理健康问题。 

为帮助学生和家长、教师以积极乐观的心态度过特殊时期居家学习生活，做好心理调适，近日，附小开启“构建和谐校园，让心灵充满阳光”的心理安全教育周活动，为全校师生、家长心理健康保驾护航

居家学习期间，面对各种不确定性，学生难免会处于一定的压力状态。为帮助学生缓解负面情绪的影响，提升其心理健康水平，武汉理工大学心理健康教育中心的熊婕老师根据学生年龄的特点，分年段录制了以《情绪变变变》（低年段）、《悦纳自我 提升自信》（中高年段）为主题的心理健康小课堂，全校学生利用11月18日的班会课时间集体收看学习。
在心理健康小课堂中，同学们从识别情绪、管理情绪两个层面出发，了解到自己情绪的特点，学会合理表达情绪，保持良好心理状态的方法，感受到了自我关怀的力量，探索提升自信的秘诀。学会了友善、平和地接纳当下发生的一切，如实关注自己的身体变化和内心体验，做到接纳自我。在课程中，学生们跟着熊老师一起游戏，一起尝试最适合自己的解压方法，课堂中笑声朗朗，轻松愉悦。课程对增强学生的心理韧性有积极意义，非常受学生的喜爱。
家长学校心理健康课堂
线上互动环节

居家网课期间，学生与家长的相处时间变长、增多，摩擦、矛盾也会随之而来。我校通过线上家长学校、学校公众号推文等形式为家长朋友们提供了一些可行性建议。
11月18日晚7点，大学心理健康教育中心的王铭老师以《最好的陪伴》为主题，在线上与家长们交流探讨，帮助家长了解儿童心理，做好自我关照，为家长的有效陪伴指引了方向，鼓励家长们通过提升自我心理调节能力，学习更有效的亲子沟通方式，从而建立良好的亲子关系，达到彼此成就，携手成长的目的。
在交流中，附小不少家长提出心中的困惑及遭遇的问题与王老师进行探讨，王老师专业耐心一一作答。线上气氛热烈活跃，家长反响强烈，点赞过万。
最好的陪伴
线上教育教学期间，学校组织全体教师学习了王铭老师的《积极心态 拥抱生活》的心理健康课程，在课程中，王老师通过诸多的实例，告诉我们树立健康的态度，培养健康的习惯，科学调试身心的方法的重要性，从而做到积极享受生活，提升工作效能。

通过附小心理安全教育周的活动，相信全体师生、家长会在自己亲身学习体验后，树立正确的心理健康观念，有助于从容应对挫折和挑战，以更加阳光向上的心态投入到学习和生活中去，为营造积极、健康、和谐的校园文化氛围奠定了基础。

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