立足本真 致力互动 推进教改
——淳化中学2023-2024学年第一学期“本真互动课堂”市区学科带头人、青优展示篇

我校从2020年至2022年开展了为期三年的教学改革实践，成效显著，荣获区教改先进学校。为进一步认真落实江宁区教育局《关于深化教学改革进一步提高义务教育质量的意见》的文件精神，深化教学改革，在不断的教学探索寻求适合我校学情的“本真互动课堂”教学样式，也为了发挥学科带头人的示范引领作用，形成互帮、互学、互助的良好氛围，促进教师专业化成长，学校将陆续组织进行教改展示系列活动。第七周，由市区学科带头人、青优首先面向全校开设展示课。

具体安排如下：  

李瑞平老师的政治课，紧贴生活情境，以“双节长假出游”为主线，设计了一系列涉及出游的法律问题，拉近了学生距离，激发学习兴趣。通过具体案例分析，让学生先发表解决方法，再进行甄别和理由的阐述，最后教师引导学生运用知识解决实际问题，指导学生知行合一，体现学生的主体性与教师的主导性。教师也注重学生分析问题，解决问题能力的培养。整节课气氛活跃，学生参与积极性较高。

李春红老师的名著阅读活动展示课《在<朝花夕拾>中徜徉》，本节课学习目标明确，通过品析文章的语言特色，画出文中故事，评述文中的人物以及作者的儿童教育观等展示活动，充分发挥学生的主观能动性，培养他们思考问题的能力，养成小组合作的习惯。学生展示通过多种多样的展示方法，有朗读，写作，绘画等方式，使得整节课生动有趣，形成了良好的氛围。

陈美老师的复习课，教学环节清晰，充分发挥学生的主体性，引导学生建构“友谊的天空”思维导图，在全班进行展示，这样的学习环节让学生对知识点进行有效梳理。教师注重师生互动，学生注意力很集中，也注重答题方法的指导，让学生在练习中提升能力。

赵晨老师的体育课《加速跑》，训练目标明确，重难点突出，热身活动结束以后，重点强调了要充分拉伸，并进行动作示范，重点指导手臂的摆臂动作。在练习部分，为了避免枯燥的反复训练，赵老师设计了游戏性的训练跑，首先是分段强调动作跑，再是男生追女生跑，学生积极参与，整个课堂围绕快速跑展开练习。学生积极性高，练习量大。同时赵老师还利用间隙时间重点辅导体育困难学生。

周行志老师的物理课《初识家用电器电路》，虽然是物理课，但周老师从身边的家用电器入手，引导学生认识家用电器和工作原理，以导入本节课的学习目标。整节课的教学环节设计合理，层层推进，环环相扣。激励学生不断思考，通过学生上黑板来实操的形式，让学生的知识点更加清晰，操作更加规范。

祁浩老师的物理复习课，先让学生动起来，梳理单元知识点结构图，再展示学生总结的知识脉络，并结合相关知识串联起整章知识的重难点。整节课祁老师幽默风趣，勤赞赏、勤点拨，激发了学生浓烈的学习兴趣。同时关注后进生，引导他们熟悉并掌握知识点。

                                    撰稿：马佩安

                                    校对：李春红

                                    审核：周行志