2023--2024年度第一学期班主任工作总结

八（5） 王云

本学期，我担任八（5）班的班主任，回首本学期的班主任工作和教育工作，充满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐啰嗦，教育工作烦累却也充满了乐趣。本学期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，开展班级治理和教育建设，教育教学中紧跟课改步伐，创新探究，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效。为了让我班成为积极向上的班集体，为了学生成为全面发展的新一代，我做了以下的工作。

一、重视学生的思想教育，紧抓常规管理

1、学生思想品德的教育关系着班级、班风、学风及学生发展的方方面面。

（1）、利用晨读、课间、放学前对学生进行思想行为方面的教育。特别是对突发事件，及时教育、及时处理。这不仅提高工作效率，也给学生起到一个言传身教的作用，使他们知道当日事当日毕，做事不要拖拖拉拉。

（2）、有效地利用好每周五的班会课对学生进行思想行为方面的教育。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识、宪法知识、爱国教育等；也根据本班的实际状况组织了“良好的学习习惯和方法”等的主题系列活动，对学生进行各方面教育。比如，信心教育、学习习惯、养成教育、学习经验交流会、感恩教育等资料，这些活动都促进了良好的学风、班风的构成。

（3）、有效利用班级、学校开展的集体活动对学生进行思想行为方面的教育。如“朗诵比赛”、“运动会”、“爱心义卖”、“社会实践”、“元旦汇演”等活动中，教育学生尊重他人、遵守纪律、爱护环境卫生。参加活动要互助互爱，服从管理，以集体为重。在这些活动中，学生参与的同时增强了集体观念，培养了高尚的情操，逐步形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。

2、加强常规管理，建立奖励机制培养健康学生

（1）、严格考勤、加强管理。从考勤、作业、服装、橱柜、上课、课间休息、两操到个人仪表等都要做到中学生日常行为规范要求，我自身要做到经常到班级转转，尤其是课间。早上、中午、晚上及时到班督查学生的状况，严防死守，认真执行学校的规定，发现问题，随时解决。另外要特别加强预备1分钟学习用具准备情况的检查，努力做到有准备地高校地上好每一堂课。

（2）、加大了对学生自治自理潜力培养的力度。本学期，我班采用学生自主管理、积分考核的制度管理班级，做的好的，就可以给自己加分。通过积分可进行奖励兑换，以此激励学生规范言行、努力学习、互帮互助。同时通过谈话等多种方式，了解班级学生的家庭、生活和学习情况，明确学生个人的发展目标，以便做到因材施教，有的放矢。注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐构成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的潜力。

二、积极发挥班干部的作用，树立榜样

班干部是班集体中非常重要的组成部分。本学期我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心班集体、有组织潜力、且在同学中有威信的学生担任班干部如：李梓娴、唐圣强、李雅琦、蒋跃阳、赵雨晨等。班干部选拔出来以后，我予以培训，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养用心分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作潜力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作潜力强、有职责心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。

三、加强家校联系，做好后进生的转化工作

（1）、加强家校联系，除利用家校通及时与家长联系外，还要建立班级的家长微信群，最大程度利用教育资源，提高班级学生教育实效。通过电话沟通、微信通知、家访等方式，获得家长对学校教育工作的支持和配合，能够更好地开展班级管理和教育教学工作。这学期共与40位左右的家长进行了面对面的交流与沟通，效果较好。

（2）、首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视、感情上不厌倦、态度上不粗暴、方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，扣响他们的心灵。其次要善于发现他们的“闪光点”。鼓励他们，及时给予肯定，奖励。课外积极辅导，为他们创设一个良好的学习环境，也有利于班集体的建设。

四、时刻做好安全教育

俗话说：安全无小事。作为班主任，我时刻把安全放在首位，常把安全挂在嘴边。下课时，常到班级转转，提醒他们不打闹；放学时，提醒他们路上要小心，主要安全。雨雪天气时，提醒他们别乱跑。班主任是个非常琐碎的工作，尤其是初中阶段的班主任，最勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。在我和各位科任老师的共同努力下，与开学初相比，我班各方面都有了明显的进步。

经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也有不足之处。如：班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，作业完成不佳，成绩不够稳定，班级个别同学如薛某某、朱某某等，学习散漫，行为习惯差，经常作业不能及时完成等等；班级班风、学风不够浓厚，互相竞争的意识和氛围还不够强；班级总体成绩还比较落后，有待提高。在今后的教育教学中我会继续努力，与学生携手同行，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境。

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