班主任工作总结

本学期，我担任初二(2)班的班主任。一个学期下来，我有了一些感慨和反思，在此我就以下几个方面，说说自己的感受，也算是我们班级的工作总结吧！

一、注重学生的思想教育，关注学生的心理健康。

临近毕业的中学生，大多在十五、六岁，心理上也有了质的飞跃，他们处于学习知识、积累知识的黄金时期，同时，他们的青春心理具有波动性、可塑性、自立性、敏感性的特点，最容易受到挫折。因此，学生的心理健康问题是我教育工作中不可忽视的一环。一个学期下来，我除了认真做好本职工作外，从学习，生活等各方面去关心他们，通过沟通和理解，关心他们的心理健康。我时常去班级找学生聊天，对出现问题的学生及时给予关注和疏导。在学生的成长道路上，作为班主任是我的良师益友。

二、培养良好的班集体。

班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。就拿现在的班级来说吧，在一段时间的观察和管理中，我针对班级整体思想进行指导，班干部确定工作目标，加强与学生的思想交流，了解他们的思想动态，把问题消灭在萌芽之中；帮助他们建立明确的是非观念，及时发现问题解决问题；加强班级学生的德育考核力度；加强班干部之间的沟通与协调。通过这些措施和方法的实施，现在整体思想进步了、积极上进了。学风浓了、班风正了，我深深感到良好的班集体是每个同学发展的最佳平台。

三、班级民主管理意识强。

学生不仅仅是学习的主体，更是班级管理的主体。为了充分发扬学生当家作主的精神，调动他们的积极性，自己制定班规班纪增强了学生对主人翁的认识；而展开“金点子”的征集、讨论的过程真正让每位学生也参加了班级的民主管理，体现了班级管理的民主化。每个人都是班集体大家庭中不可或缺的一员。使学生在追求班级共同目标的过程中进一步认识到自己是班集体的主人。良好的班风和正确的舆论进一步形成，使每个学生都能感受到集体的关怀和温暖。

四、加强后进生的思想转化工作。

做好后进生的转化工作是我班主任的一项重要工作。我认为对后进生要给予特别的爱护，做到思想上不歧视，教育上不厌倦。由于后进生在学习心理上存在一种不良倾向，思想负担重；害怕困难；缺乏自信和上进意识等特征；平时对自己放松要求自由发展破罐破摔等现象都是不可避免的。于是我每天都利用放学后的时间陪他们一起搞卫生做作业；多跟他们交流谈心来了解他们的情况；尽可能多的了解他们的优点；了解他们的特长爱好；了解他们的心里想什么；了解他们的生活习性等。让他们知道老师是关心他们的、爱护他们的、帮助他们的；只要努力就有进步；只要进步就有希望；从而树立起学习的自信心和自觉性。通过这一系列的活动使班级的后进生改变了许多不良行为习惯和思想观念。

总之，班主任工作是一项复杂艰辛而有创造性的工作，只要你从点滴做起，从小事做起，不求能做出惊天动地的伟业，但求走过的每一段路，都能印下自己每一个足迹，都能折射出自己生命的价值。我想我们是让学生的生命更精彩；让她们的未来成为灿烂的阳光；让她们的人生更丰富、更灿烂！

• 上一篇：端午主题中国风舞蹈表演
• 下一篇：班主任工作计划