聚焦初中数学课堂研究，关注学生学科思维培养

江宁区“百校千师携手共进”(南京东山外国语学校结对校)初中数学研修活动

   2024年11月22日下午，以“聚焦初中数学课堂研究，关注学生学科思维培养”为主题，江宁区“百校千师携手共进” 计划（南京东山外国语学校结对校）初中数学研修活动在淳化初级中学顺利举办，参加本次活动的有江宁区教师发展中心孔姗姗副主任，南京东山外国语学校杨善明副校长以及十家共进学校的教研组长及学科教师。

  活动第一阶段，由东山外国语学校的杜淋老师和湖熟中学的刘佳老师开设初二《6.1函数（1）》同课异构课、东山外国语学校的赵彦老师和淳化中学的马佩安老师开设初三《5.2二次函数的图像与性质（1）》同课异构课。四位老师对同一内容进行各具特色的设计，或沉稳大气，教学环环相扣，或讲课富有激情和活力。教师们个性化的教学风格做到了“同中求异，异中求同”，每一节课都演绎出不一样的精彩，在课堂上碰撞出了不一样的思维火花。

活动第二阶段，首先来自南京东山外国语学校夏宗斌老师为与会老师带来《浅谈与函数关联的代数推理》专题讲座。夏老师从三个方面谈了对代数推理的认识，让老师们对代数推理教学中有新的理解。接着，东山外国语学校、淳化中学、土桥中学、汤山中学、湖熟中学和梅龙湖学校的教研组长围绕函数教学中代数推理展开主题沙龙，各人结合实际情况谈了对代数推理的见解，交流了在教学中的困惑和经验做法。过程中，各位老师畅所欲言，氛围热烈。

最后，江宁区教师发展中心孔姗姗副主任对本次活动进行了总结。孔主任谈了三点感受：本次活动开展得到了主办学校南京东山外国语学校和淳化初级中学的高度重视，其他共同体学校的积极参与；活动开展对青年教师成长是有重要意义的，为青年教师展示提供了平台；青年教师在一次次磨炼中，通过名师引领，沙龙研讨，是有收获的。

孔主任提出两点建议：建议后续活动可以再聚焦，聚焦怎么教怎么学；收集更多青年教师的成长困惑和困难，进行针对性研讨。

孔主任还给出一点想法：希望共同体做好共进顶层设计，南京东山外国语学校以课题研究为抓手，更多关注乡村教育的困难进行指导。

此次活动让共同体学校间建立了更加紧密的合作关系，形成了常态化的交流机制。在今后的教育教学工作中，各家学校与南京东山外国语学校将继续开展更多形式的合作交流，共同携手探索教育教学的发展之路。

撰稿：马佩安  校对：赵文强  审核：周行志

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