以书为媒，共探教育新径

                 ——淳化中学“区块链”挫折教育课题组举办读书分享会

2024年6月20日，南京市江宁区淳化中学“区块链”建设促进挫折教育新生态构建课题组开展第二次活动——读书分享会。课题组成员齐聚一堂，以书为桥，分享挫折教育领域的读书心得，在思想碰撞中为课题研究注入新活力。

活动伊始，赵文强校长结合课题研究方向，推荐了《逆商：我们该如何应对坏事件》一书。他指出，逆商是学生应对挫折的核心能力，书中“LEAD”工具（倾听、探究、分析、行动）为教师开展挫折教育提供了可操作的路径，建议成员们将其与“区块链”理念结合，探索学生挫折经历的“链式记录”与成长赋能模式。

随后，课题组成员依次分享感悟。李瑞平老师分享《挫折心理学》时谈到，书中“挫折认知ABC理论”让她意识到，学生对挫折的认知偏差往往是情绪困扰的根源，后续可借助“区块链”的透明性，帮助学生客观记录挫折事件与自我认知的变化，逐步建立理性认知。

李春红主任以《成长的秘密：儿童挫折教育的心理学视角》为切入点，提出可借鉴书中“挫折情景模拟”方法，利用“区块链”技术构建虚拟挫折场景库，让学生在安全环境中反复练习应对策略，积累“抗挫经验值”。

其他成员也分别分享了《给教师的建议：挫折教育篇》《教育中的心理效应》等书籍的感悟，从不同角度探讨了挫折教育的实施策略与“区块链”技术的融合点，现场交流氛围热烈。

最后，赵文强校长总结发言。他肯定了成员们的深入思考，强调读书分享会是课题研究的重要一环，希望大家以书籍为养分，持续探索“区块链+挫折教育”的创新模式，让每个学生都能在挫折中“链”出成长，“链”就坚韧品格，为构建挫折教育新生态贡献智慧。

此次读书分享会，不仅深化了课题组成员对挫折教育的理论认知，更明确了下一步研究方向，展现了团队在教育科研道路上的专业成长与协作精神。

                        撰稿：刘一宁

                        校对: 李春红

                        审核：周行志