10月25日，数学组10人（1人因公开会）在5 楼会议室开展了本学期组内第二次活动。

活动内容主要有以下几点：

一、振兴“s”计划，人人有责

学科成绩是以备课组为单位来衡量的

备课组的教学行为要做到统一

正确处理集体备课与复备课之间的关系

对待组内活动的态度（听课、评课）

二、怎样学习数学：

考试成绩是平时学习状态的写照

课堂是根本（投入程度、整理归纳）

作业是保障（独立性、正确性、及时性、规范性）

三、怎样考数学：

1、审题非常关键（标注信息、圈画关键词、拟定思路）-------减少失误，不做无用功

2、要具备“绕障”的能力（选择、填空的最后1—2题，最后一道解答题本身就有难度）----------稳住考试时的心态，考出自己的真实水平

3、正确率是考试中最根本的追求-----------要有检查环节，让“会”成为“对”

4、综合性解答题要化整为零---------循序渐进，尽量留有痕迹

四、制定期中复习计划

课时、教案、作业（课堂、家作、双休日）、分工

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