5月7日，江宁区小班化教育教学研讨会在我校隆重举行。研讨会由区普教科葛明珍副科长主持，江宁区百家湖中学、淳化中学、江宁镇中学、陆郎中学、东善桥中学、谷里中学、清水亭中学、周岗中学八家区域小班化共同体学校和麒麟中学、汤山中学等学校近四十名领导和教师围绕“基于学生个性化发展的教育策略研究”这一主题展开了一天的研讨。市中教处俞峻副处长、区教育局潘长华副局长、区督导室、教研室等相关领导出席本次研讨会。

    研讨会首先从课堂研讨开始，与会者分别走进了我校初一语文陈菊红老师的《伟大的悲剧》、初二数学周艳老师的《相似三角形的性质》和初三物理祁浩老师的《物理实验复习》这三节课堂，并对我校“小班化问题情境下互动课堂”进行课例分析，研讨小班化课堂如何促进每一个发展。之后观摩了我校初一年级九个种类的社团活动和初三（1）班教师、学生和班级家长委员会成员共同参与的《点亮心灯，追逐梦想》的主题班会，共同探讨学校如何构建促进每一个学生个性发展的校本课程，研讨小班化德育途径和个性化的德育活动设计。

    听课和观摩之后，会议举行专题研讨交流。与会领导认真听取了教务处张风雷主任、佘宁锋副校长和孙克君副校长分别所做的题为《面向每一个的课堂教学》、《为每一个提供个性化发展的校本课程》和《深度了解每一个学生的特质》三个微型报告，报告从不同的角度着重介绍了我校小班化基于问题情境下的互动课堂构建和推进情况、学校校本课程的思考和实践以及学校深度了解和分析每一个学生的特质，为每一个学生提供个性教育策略的具体做法。在三个微型报告的基础上，陶著强校长做了题为《为了每一个孩子的发展》的专题报告，报告总结了学校两年多来小班化的实验历程，阐述了小班化校本实验的策略，具体介绍了我校打造互动小班特色，实现师生个性发展的思考和实践。四个报告从不同侧面展现了两年多来我校小班化教育实践情况，给与会者带来很深的思考和启发。

    研讨会上，与会的三位教师对我校的小班化的课堂、社团活动、德育工作进行了互动交流，陆郎中学朱乾坤校长汇报了市小班化学校深圳培训的体会，江宁镇中学黄金宝校长畅谈了一天的研讨对小班化教育的认识和启发。

    南京市中教处俞峻副处长在研讨会上解读了《南京市小班化教育行动计划》，并对我校小班化教育实践和江宁区区域推进小班化的做法给予了高度赞赏。区普教科葛明珍副科长解说了《区域小班化推进目标及实施要求》。最后，区教育局潘章华副局长发表了热情洋溢的讲话，他首先充分肯定了两年多来我校卓有成效开展的小班化教育实践工作，勉励我校要瞄准更高的目标，深度推进小班化教育实验工作，努力提升教育教学质量，不断彰显出小班的特色和魅力；同时，潘局长也殷切希望江宁区小班化共同体学校，要“理念先行，培训到位，研究深入，纵横贯通，真抓实干”，切实开展小班化实验研究，面向每一个，打造高品质精致小班教育，为江宁区全面教育质量提升做出贡献。

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