听课教师：

王根发、时美霞、李俊、王其顺、陶和林、李仲莉、朱长健、张绍兵、周艳、郭军华、庞丽娟、郭敏、王海霞、易祥玲、王春凤、骆泰生、刘蓉、沈娟、魏瑞美、周年、贾朝元、吴金花。

评课：

优点：教师能围绕相似三角形的应用准确地制定学习目标，能通过日常生活中人在路灯下影子的变化引导学生探索，并指导学生通过画平行投影、中心投影图比较两者的区别，加深对概念的理解。教师设计问题合理、有梯度，重难点解决到位，也能对学生进行个别化指导，师生互动较好。学生能围绕问题进行合作、讨论，积极参与个人发言、板演，学生学习参与度较高，课堂气氛较好，学习的效果较好。

建议：1、教师对每组薄弱学生关注度还要提高。2、课堂节奏还要紧凑，反馈练习尽量在课内完成。（评课人：周年）

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