[图文快讯]我校召开年级组长工作例会暨精细化管理研讨会
为进一步提升学校全面的教育质量，根据《淳化中学2013年学校质量提升行动计划》的实施方案，3月13日下午，校长室牵头召开了年级组长工作例会暨精细化管理研讨会，听取年级组工作汇报，重点对后期如何通过精细化管理来提升教育质量进行研讨。会议由孙克君副校长主持。
会上，首先由三位年级组长围绕校长室下发的交流提纲，从“年级的总体现状、各班级的发展情况、存在的主要问题、提升管理质量的建议”四个方面进行了详尽的汇报，具体介绍了各年级目前的现状，客观分析了存在的一些问题，并对深入实施精细化管理提出了许多可行性建议。
其次，针对年级组的交流发言，孙克君副校长进行了现场点评，充分肯定各年级良好的开局，希望大家牢固树立向精细化管理要质量的意识，强调精细化管理不仅是行政部门的工作，也是班主任对班级、学科教师对学生学习过程实施管理的重要内容，没有精细化的班级管理、学生学习管理，学校教育质量提升无从谈起；希望各年级组配合学校进一步完善教育教学过程管理的要求，修定班级精细化管理、学生学习精细化管理的具体标准和实施办法，加大考核评价力度，运用多元参与、多种形式的评价，切实推进各种精细化标准和方案的有效实施。
接着，孙克君副校长围绕我校《农村小班化初中“班—家”互动创新性模式的研究》的市级立项德育课题，进行了具体解读与目标分解，要求德育处、各年级组通过课题引领和一线实践来彰显我校的办学特色；同时，他又具体谈到了关于学校开展特色班级创建活动的话题，在大家畅所欲言的基础上，他提出自己对“怎么理解特色”、 “特色怎么来”、“特色怎么呈现”的理解，谈了一些开展活动的设想，希望大家从培养学生的自主意识出发，为学生设立各种班级管理岗位角色，促进学生在班级自主管理过程中自我管理、自主创新、自我发展、自我实现、共同进步；充分调动“温馨大家庭”每一个成员的积极性，启动学生个性特长摸底调查工作，充分挖掘更多的资源参与，在互动中彰显特色；要把创“平安班级”、创法制特色与课题，特色班集体创建工作结合起来。希望大家夯实常规，精细管理，提升德育品质，做积极有为之人！
德育处刘军主任，法制联络员李公才和体育组高峰组长一同参加了研讨会。
苏公网安备32011502010427号