一、指导思想，设计思路：

我校德育工作将以科学发展观为引领，以《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》以及区德育工作会议精神为指导。本学期是我校“十二五”规划由“内涵提升阶段”向“凸显特色阶段”过渡的关键时期，德育工作理应围绕主线开展。必须根据学校总体规划，针对学校德育现状，利用省级课题研究契机，努力整合德育诸方面资源、力量，实施体验式德育，深化“班—家”互动教育模式，积极开展特色班集体建设，为学生的健康成长，为淳化中学德育品牌的打造做出贡献。始终以“三平”理念为指引，以“三走进”为途径，强化责任意识，推进德育建设，创新德育特色，力争为“淳朴  淳化  淳厚”的文化建设做出努力。

二、认识现状，带题管理：

回顾近年来我校的德育工作，在大家的努力下，取得了不少成绩，赢得了较好的口碑，但仔细琢磨起来，仍感精细不够，标准不齐，深入不足。我们必须保持清醒的认识，主要表现在以下几个方面：

1、德育常规工作运行正常，但有待进一步精细化、制度化、系统化。

2、班级文化建设和特色班集体创建虽曾有设想，但具体实施不够广泛，甚至并未开展。

3、教师申报担任班主任的积极性有提高，但班主任队伍的整体水平却参差不齐，班主任队伍的梯队建设、班主任工作能力的提升仍然任重道远。

4、德育课题的研究在实践操作层面有所积累，但未能根据申报表上的研究进度进行阶段性定期归纳，理论层面的提炼还远未达到课题结题的要求。

5、“班--家”互动的德育模式在学校层面初显成效，做到了有制度，有体系，有报导，有表彰。但班级层面的家长委员会活动基本滞留于成立组织和编制材料，实质性的活动开展还远远不够。

三、确立目标，有的放矢：

根据以上对德育现状的认识，确立本学期德育工作重点目标梳理如下：

1、确立德育常规内容，设计固化活动方案，强化实施过程督促，完善细化考核制度。让班主任在德育常规工作中，知道做什么内容，知道怎么样去做，知道处室怎么检查考核。班主任评先评优用数据说话。在此基础上，设想《淳化中学德育常规工作读本》，力争制作（可延续到下学期）。

2、班班开展文化建设，营造良好育人环境；小组建设理应成为培养学生自我管理的重要抓手； 努力在每个年级打造出1—2个特色班集体，争取在片、区活动中有展示、有影响。

3、建立一支稳定的班主任队伍；帮助年轻班主任提高管理能力；做好班主任力量的梯队储备。

4、进一步延伸课题内涵，丰富活动内容，归纳提炼提升，按课题进度要求完成相关材料的准备工作。

5、将班级家长委员会的活动落到实处，真正开展起来，确保家长委员会的建设能切实发挥教育功能，追求教育效果。

四、细化措施，确保落实：

1、德育常规内容

（1）处室整理出德育常规内容（无须一次列全，可不断补充），邀请优秀班主任参与研讨，在既往基础上进行整合，最终罗列出我校德育常规工作内容。

（2）组织研讨小组，分条块划分任务，设计每项内容的操作方案（含内容解读、实施办法、标准设立、效果考核等）。

（3）积极实践操作方案，过程中注重补充完善。

（4）整理汇总形成体系，力争编制读本。

2、班级文化建设、小组建设和创建特色班集体

（1）9月份班班完成文化建设。召开班级文化建设专项布置会议（初一在开学，初二、三在第一周），具体指导怎么做。9月底展板上墙，完成环境布置工作。品德培育处将积极参与活动过程，加强过程指导。整个过程要体现人人参与、生生思考，要经历智慧交流、思维碰撞的历程，确保建设的班本性。

（2）指导班主任充分挖掘班级文化建设的内涵，让班级文化能真正持久地发挥育人功能。杜绝班级文化建设停留在“装潢”层面。

（3）9月中旬召开会议统一布置小组建设，制作小组展板，班级展示交流。班主任以小组建设为抓手，积极引导和培养学生开展自我管理。

（4）特色班集体创建将采取“班班参与，重点放样”的形式。10月份前期先由各班根据班情（学生、家长、教师的资源和特长）设计特色创建方案，品德培育处成立“特色班集体创建研讨小组”，对各方案进行研讨、修正、定稿。具体操作过程中，研讨小组将跟踪指导、评估，力争在学期结束时，通过考核，在各年级产生1—2个放样班级。同时也让全体班级经历和感受特色班集体建设的历程，逐步探索适合自身的特色项目。

3、班主任队伍建设

（1）利用班主任例会，定期开展班主任培训活动。培训内容根据当月班主任工作中反应出的主要问题来确定，使培训更贴近班主任工作实际，力争对解决班主任工作中的实际问题有所帮助。

（2）邀请专家或优秀班主任，来与我校班主任交流互动，为解决我校工作中的问题提供建议。我们将根据专家建议，有针对性地调整方式方法。

（3）建立班主任导师制。在现任班主任中进行师徒结对，形式可以是同年级捆绑或自主选择，以提高新任班主任的工作能力。思考师徒班级常规考核捆绑式的可行性，并尝试实践。

（4）建立班主任实习岗制度。在未担任班主任，但有担任班主任愿望的教师中，选择合适人选，跟随优秀班主任跟班实习。我处将做好跟踪考核，为班主任队伍做好储备工作。尝试思考在实习班主任岗位上没有一定时间保障的教师，不得申请参加下一年度的班主任竞聘。

（5）建立主题班会公开课制度。班主任每学期必须组织一次校级主题班会公开课，全体班主任听课、评课。以提提升每一位班主任的班会设计能力。

（6）本学期拟开展2次班级管理专题研讨会。研讨主题可在班主任中征集，可是班主任班级工作中的共性棘手问题，全体班主任、实习班主任及其他人员参与。

4、课题研究

（1）组织课题组成员重新学习研讨课题申报内容，明确职责分工，知晓研究进度。

（2）根据课题进度安排各子课题的研讨活动。

（3）分项目执笔归纳，形成文字素材。

（4）集中交流，研讨制定下一阶段实践工作内容和方案。

5、班级家长委员会建设

（1）重新成立家长委员会组织（初三分了班，初一刚新来，初二可微调）。引导班主任慎重选择委员会成员，要把对学校、班级工作有参与热情，有参与能力的家长组建到队伍中来。开学三周内完成此项工作。

（2）每月召开一次家长委员会活动。每次均需做到精选主题，认真组织，确保效果，真正解决班级问题。处室要跟踪考核，组织人员跟听、研讨。可思考将活动组织作为班主任的班会公开课对待。

五、其他工作，有条不紊：

1、班主任平时的班会课、活动等要紧扣学校文化来设计，多开展丰富多彩的文化活动，如读书心得交流、朗诵比赛、演讲等，引导学生养成爱读书、终身读书的好习惯，丰富学生的精神生活。

2、充分利用各种节日组织开展主题活动，如妇女节、母亲节的感恩教育活动，清明、端午、中秋等节日的传统文化传承活动，国庆、五四、一二九等爱国教育活动等，推进学校文化向深度普及。

3、各年级要以责任教育为核心，向学生进行家庭、学校、社会三大责任主题教育活动

家庭责任教育：感恩品德教育、持家能力培养

学校责任教育：集体教育、关系协调、学习力培养

社会责任教育：行为准则教育（公民）、是非观教育、待人交友教育

4、以责任为话题，开展年级家长活动设计

引导家长关注孩子成长的年龄特点，关心孩子成长的过程问题，做一个为孩子成长尽责的好家长。十月份召开三个年级的家长会（家长学校），设计系列活动，形式要多样，内容要多元，注意家长全部与局部的结合，家长委员会要有形，家长志愿者要有点，辅导类型多样，家庭教育问题要汇集，下半年汇编家庭教育问题50问。

5、平时充分利用各种形式，加强和家长的交流沟通，共同做好学生的思想教育工作和习惯养成教育。在依靠班级周记、日记和致家长信等传统形式的同时，加强班级网页建设，及时向家庭反馈班级和孩子的状况，引导家长关注班级教育，促进班级孩子的全面发展。

6、坚持个性化家访，争取一学年走遍每一个家庭，把特别的爱献给不同需要的孩子，用不同的方式感化孩子，呵护每一个生命的成长。拟成立“淳化中学家庭教育指导站”，充分发挥骨干班主任的团队力量，做好特殊学生的转化工作。开展“每天走进一个孩子”的活动。

7、加强小组建设和班级民主管理，强化学生的组织、管理作用，力争在班主任的指导下，实行学生的自主管理。以小组为单位开展各项活动，形成良性竞争的班级氛围，促进班风建设。

8、规范学生周记和班级日志的评阅，要求认真阅读，并进行写作指导和优秀日记（周记）评比，发现问题及时解决。

9、各班要完善对学生的考核评价制度。实行自评和组评相结合，实行阶段性评比考核，注重过程管理。每月进行小结评比，通过各种“星”级评价，树立榜样，强化正能量。

附：各月教育主题及部分工作内容

九月份： 守纪律、敬吾师。 

1、认真筹划组织“初一新生入学培训”。　　

2、各班召开主题班会，进行新学期系列教育活动：开好一次班会，出好一期黑板报。。　　

3、各班选配班、团干部，报处室和团委登记造册。　　

4、安排好学生会“文明监督岗”，对常规工作进行检查。　　

5、组织好庆祝“教师节”的活动。　　

6、对初一学生进行心理健康教育专题讲座，使其尽快适应中学生活。

7、各班完成班级文化建设、小组建设。

8、做好未报到学生的家访工作。

9、中秋节传统文化教育。

10、各班根据要求完成班级家长委员会的建立工作。

十月份：爱国、爱校、爱家。

1、以“庆国庆”为主题，各班召开一次主题班会，出一期黑板报。

2、组织全校学生开展“爱国主义读书月”活动，人人完成一篇读书笔记，进行小报评比。　

3、完成“中国梦、我的梦”网上征文投稿评比工作。

4、筹划社会实践活动。

5、筹划2013届新生家长学校开业活动，进行家校、班家沟通，调动家庭力量参与学校管理。

6、结合“节水型学校”创建，进行“勤俭节约”教育。

7、各班完成“特色班集体”方案设计。

8、开展一次班级家长委员会活动现场会。

十一月份：勤锻炼，爱读书。

1、迎接期中考试有关教育工作。

2、“我爱我家亲子运动会”有关工作。

3、期中总结表彰。 

4、继续完成特色班级创建工作

5、开展读书节系列活动。如：“快乐书假”读书交流评比活动。

6、“省平安校园”创建工作。

十二月份：守法规，讲安全。 

1、团员发展工作。

2、一二九爱国运动宣传。

3、安全知识讲座，逃生演练。知识小报竞赛。

4、心理健康教育。

5、法制教育讲座

6、“我爱我家元旦文艺汇演”

一月份： 珍惜光阴，勤奋学习。

1、结合期末考试，加强考风、考纪教育。　　

2、做好学期班级工作的量化考核，为评先、评优提供素材。

3、班主任做好各项学期结束工作。

各班及时上交各种材料，处室做好各种资料的汇总。

                                                  2013-09-01

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