围绕“思想照亮行动，梦想起于课堂”，行知社的老师们正在用实际行动诠释了这一主题。2013年12月25日，数学老师于意在八（3）班开了一节基于“小先生制”的行知研究课，课题是《第六章复习》。于意老师虽然是一位刚来不到一年的新教师，但肯钻研，爱动脑，重思想，活课堂，教学成绩在我校名列前茅。在这节课设计上她从两个方面着手：一是如何践行“小先生制”；二是怎样激活课堂，实现课堂的高效。通过一个个“小老师”们的展示，生生互动，师生互动，适时点评，解了学生的惑，化了课堂的严，近了彼此的心，最后，通过“一站到底”的游戏单元，把生活融入教学，学以致用，学生在质疑对抗中感受到了成功的喜悦，体验了合作和竞争，进一步和谐了师生关系，虽然是上午第四节课，学生的脸上洋溢着一个字“战”而不是“饭”，这时的课堂在不知不觉中已经成了欢乐的海洋……

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