为了发挥骨干教师的示范引领作用，进一步深化我校互动课堂的教学特色，课程教学处本学期开展主题为“做给老师看，带着老师干”的骨干教师互动课堂展示课活动，要求全体骨干教师以自身为榜样，不光做给老师看，更要带着老师干，在教学设计上必须体现“生活”为情境，“做”为核心，“启”为引领，“互动”为手段的教学特色。为此，9月3日上午第2节课程教学处周行志老师率先在九（5）班开了《一、杠杆》展示课。

听课人：孙克君、张风雷、刘军、骆腊梅、祁浩、王海霞、陈梅、沙丽莉、金玲、尹杨丽、臧丽、李春红、刘蓉、王春凤、潘国香、吕长凤、李小忠、于意、陈菊红、戴学琴、张芸、陈美、沈娟、赵晨、王志梅、刘兴兰、郭敏、王云、杨志军。

物理组王云等教师的评价：从生活中的复杂机械过渡到简单的杠杆原理，自然地引出了课题，通过谈话的方式确定了学习的目标。接下来的整堂课设计精巧，目标明确，教学过程流畅，教学内容由浅入深，由易到难，循序渐进，教学方法设计巧妙，非常轻松的就突破了本节的重点、难点，尤其是力臂的引入，非常自然，通俗易懂，大部分的实例都来自生活，真正做到理论联系实际，大大激发了学生的学习兴趣，课堂有反馈、有检测，老师用时大约15分钟，剩余的时间还给了学生，学生在自主后进行互动帮学，老师指导帮学，是我们值得学习的高效互动课堂。

值得我们借鉴的地方：1、不足两页纸的导学案，把原先的“自主学习卡”变为“自主检测题”放在导学案的最后面，使学生预习完就可以对预习效果进行自我检测。2、课堂还使用了一页纸的学案，突出重点和难点，当堂完成，既没有增加学生作业负担，有巩固了重点和难点，课堂效率高。

教学建议：反馈练习中部分练习难度较大，在第1课时中适当降低难度以照顾基础较弱的学生可能会更好一些。

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