“做给老师看，带着老师干”不光是一句承诺，更是一份责任，精彩正在不断延续……9月17日上午第2节课，我校青年骨干周艳老师在七（4）开了《§2.4  绝对值与相反数》展示课。

听课人：张风雷、谢文龙、刘蓉、刘兴兰、魏瑞美、费素梅、臧丽、赵文强、老公才、沙丽莉、郭敏、吴金花、金玲、马本高、王海霞、王敏、童美菊、张芸、郭军华、李小忠、张永红、周行志、杨志军。

数学组赵文强等教师的评价：从自主预习案的展示点评引入新课，在代数式的朗读中别开生面的理解相反数的意义，课堂目标明确，内容细化，层层递进，习题由易到难，推陈出新，不断变化，设问精巧，引领思考，激发头脑风暴，及时反馈，红笔跟随，使学生在自主学习中体验陶醉。本节课课前准备充分，课堂动静结合，学生听的认真，动的有效，充分体现了我校“互动”课堂的基本要素，整堂课设计精美，讲练结合，时间紧凑，毫不浪费，从自主预习中开始，最后又在自主反馈中结束，自主悄然成了课堂的一道风景、无形的韵律，它无声地诉说着教者的智慧与风采。

值得我们借鉴的地方：课前的自主预习案和课堂反馈的学案。

教学建议：要减少老师的“代劳”，充分发挥小助手的作用；评价要有针对性，适当进行反馈补偿训练；-a最好强调不代表负数，0不能这样写。

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