10月27日下午在潭桥小学进行了中小学体育新教师培训活动，培训内容主要是观摩课以及评课交流，在学习过程中，我们首先观摩了科学园小学崔祥老师的跳绳《并步跳》，通过崔老师的课堂，我的思维收到啦很大的“冲击”，让我不断地区思考，反思，不断总结，把自己以前的教学情况和崔老师的上课课堂进行对比，看看自己有哪些地方需要改进和提高，眼前总会出现一幅又一幅的教学场景图片，这节课以及各位新老师，骨干教师的评课交流对我都是受益匪浅的。
    崔祥老师首先利用提问问题，师生的“对抗”赛来导入本节课的主题，让学生集中注意力，调动学生的积极性，在观看“对抗”赛的同时，让学生自主思考，合作探究老师跳绳的时候手、脚是如何配合？把学生作为课堂的主体，教师只起主导作用，让学生自己观察，发现，总结，引导学生获得并脚跳的动作要点。待学生总结后，教师用简明精炼的语言归纳并脚跳的动作要点。
课堂中，崔老师充分利用器材--跳绳，一器材到底，有效利用。根据并步跳的教学目标崔老师循序渐进的突破本课的重、难点，课开始的素质练习、课中的专项练习、课结束时的游戏活动让学生由易到难的逐步掌握并步跳的重点，突破难点。而且，教师从可得开始部分就一直与学生互动，用口哨和各种练习方法来调整课堂的纪律，维持良好的课堂纪律，合理有效地管理课堂，整节课井然有序，有条不紊，逐步实现教学目标。
    在课后的评课交流活动中，各位参加培训的教师都交流讨论，各抒己见，发表着自己的想法，交流氛围浓厚，大家都积极发言，归纳出本节课的亮点和有待改善的地方。
    学习的实践总是短暂的，但留给我的收获却是无穷的，头难是充实的。通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法。

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