“做给老师看，带着老师干”不光是一句承诺，更是一份责任，精彩正在不断延续……11月10日上午第3节课，我校青年骨干赵文强老师在九（3）开了《期中试卷分析》展示课。

听课人：张风雷、贾朝元、王云、刘兴兰、李春红、郭敏、刘蓉、李大俊、李瑞平、李小忠、王敏、张芸、周艳、潘国香、陈世刚、刘军、张绍兵、童美菊、尹杨丽、陈美、臧丽、周行志、杨志军。

数学组张风雷、贾朝元等教师的评价：课前老师精心准备，教学流程精心设计，课前发放试卷诊断表，诊断表的内容包括五个方面：你对本次测验是否满意、你觉得满意的题目有哪些、错误原因的五个方面调查、你觉得你哪个知识点最薄弱、你最希望老师给你讲解哪道题。从诊断表的调查汇总中很自然地给出了本节课的重难点和易错点，明确了矫正的方向。接着通过生生互动、师生互动的形式，在学生展示、帮学和教师指导中讲典型错误、讲解题方法、讲一类的问题，同时培养了学生的表达能力。本节课把学生的典型错题以图片的形式投影展示，取材贴切、真实，指向明确，然后依托错题再进行一题多变式的补偿训练。

值得我们借鉴的地方：结合本班考试情况对每一题都给出了得分率，同时试卷诊断表的设计非常有助于对学情的了解，希望各科都要学会设计本学科的试卷诊断表，要在全校加以推广。

教学建议：学生错题图片拍摄不是很清晰；重难点及教学目标的呈现，还应让学生读出来，让学生感悟，而不是一个流程，闪一下就没有了，同时试卷评析不仅是错题订正，还应包括学习习惯、品质的修正。

• 上一篇：[小班教学]让自主探究浸润学生的心田——淳化中学互动课堂骨干教师展示课活动11
• 下一篇：[小班教学]问题情境化，互动有章法——淳化中学互动课堂骨干教师展示课活动13