围绕我校教学工作计划，稳健提升教学质量，开拓工作思路，2015年11月30日至12月4日课程教学处组织开展了为期一周的初二教学视导活动。检查的形式仍然分文科组和理科组两个组同时进行，视导人员仍以孙克君校长为视导组组长的9位行政领导和各学科教研组长组成。文科组被视导教师为语文、英语、政治、历史四门学科的初二教师。活动以深入课堂听课、检查教学五认真以及及时反馈等方式，对初二教学工作进行全面检查与指导。

文科组：语文、英语、政治、历史。

深入课堂听课情况：

从听课来看，文科组本次视导共听了10位教师的课，只有一节是合格课，其余均为优秀课。具体情况如下：

语文学科：

五认真的检查情况：备课次数均达标，栏目填写完整，其中刘燕备课多达58节，反思均超60%；听课次数均达标，最多童美菊听了21节，每位教师均听了校级展示课，其中最少的只有1节，听课评价每节课均有，听课栏目填写全；作业次数均达标，刘燕最多达58次；测试有4次、5次不等。

优点：课堂教学中教学目标明确，能扣住重难点，借助多媒体，扩大信息量，突破难点，课堂小组合作，学生积极讨论，小组打分激励学生，教有方法，学有所获。

问题：老师有时不能耐心倾听学生的发言；学生的参与度和关注度还不够；互动问题的深度不够；教师的提问有时不够明确和具体；有的课我校的教学环节体现的不够明显。

建议：重视学生的参与度；多给学生深度互动；教学中的基本环节不可或缺。

英语学科：

五认真的检查情况：备课次数均达标，戴婷老师栏目填写完整，其余两位老师栏目填写不全，其中殷明老师因生病备课是20节，其余两位老师均为59节，反思均达50%；听课除殷明外次数均达标，其中听的校内展示课只有1到3节不等，较少，评价除殷明老师外其余两位老师每节课都有，听课栏目填写全；作业均为30次；测试均为5次。

优点：教学设计思路较为清晰，课堂教学能根据教学设计基本达到教学目标。能利用学生扮演等活动以及中考题的考点，调动学生学习的积极性。知识归纳完整，课堂媒体运用好且容量大。

问题：注意板书；不能利用屏幕打字代替板书和语言的深情表达。

建议：在“合作、探究、互动、评价”的四个环节中应“互动、评价”的两个环节上加强深入推动。

政治学科：

五认真的检查情况：备课次数均达标，栏目填写完整，反思均达60%；听课次数均达标，每节课都有评价；作业次数为20次；测试为1次。

优点：以问题为引领，以活动贯穿整个设计，较好地体现了我校互动课堂模式。采用“一站到底，角色扮演，荣誉殿堂”等活动，让学生在活动中体验、感悟，提高认知水平。教师注重情感、态度、价值的引领，弘扬社会主义核心价值观这一时代主旋律，禹德于教。教学素材丰富，形式多样，课堂氛围愉悦，效果较好。

问题：由于教学设计环节较多，造成时间分配欠合理（前松后紧）。

建议：问题设计要明确；语言要规范，点评要有深度；紧密联系中学生实际，效果会更好。

历史学科：

五认真的检查情况：备课次数均达标，栏目填写完整，反思均超80%；听课次数均达标，最多14节，最少12节，每位教师均听了校级展示课，最多达11节，最少是6节，听课评价每节课均有，听课栏目均填写齐全；作业次数均为18次；测试均为2次。

优点：三位教师上的均为同一课题第18课，均能按照学校小班互动课堂教学模式六个环节组织教学，环节清晰，课堂结构完整。充分体现了历史学科的教学特点，注重学生历史识图能力的培养，论从史出，以史为据，较好地理解相关的知识，有利于学生历史学科能力的培养。整个课堂有讲有练，讲练结合，有利于帮助学生巩固知识。注重知识的归纳，帮助学生构建知识。

问题与建议：课堂教学中还应学会放手，部分基础性问题可以放手给学士自己解决；讨论、展示时间不够充分，不要流于形式。

总之，这次视导收获较大，对出现的问题进行了及时反馈，从管理角度来看，对我们今后的工作触动较大，视导中既有收获，也有思考，如教师在上课过程中能重过程、重广度、重效度，五认真方面基本环节填写较为完整，但也暴露了一些问题，如备课反思缺深度思考，听课评价中缺亮点和感悟，作业次数有部分学科悬殊较大等。为此，今后我们要加大听课、备课的实质性检查，脚踏实地，智慧而为，真正做到稳健提升我校绿色教学质量。

                                    课程教学处

                                  2015年12月8日

附：期中后教学工作视导安排

——2015-2016第一学期

一、视导时间：2015年11月30日---12月4日    第14周

二、视导科目：

初二：语文、数学、英语、物理、政治、历史、地理、生物

三、视导方式：分文、理科进行

四、视导内容：深入课堂听课、检查教学五认真。

五、听课安排（参加视导人员随堂推门听课）

        文科：语文：刘军   骆腊梅   张芸

       英语：周行满 马萍

政治：孙克君 戴雪琴

       历史：李公才 吕长凤

        理科：数学：谢文龙贾朝元

              物理：周行志 祁浩

 地理：张风雷 吕长凤

生物：宋航行 吕长凤

六、具体要求：

1、参加视导人员听完课后及时检查被听课教师的备课等五认真材料，并填好教学常规随机视导记录表，写好学科视导总结交课程教学处。

2、五认真检查要细到备课、听课项目是否填全等相关内容。

2、视导人员需自己拍照随视导材料一并送课程教学处。

                                      淳化中学课程教学处

                                          2015.11.30

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