“做给老师看，带着老师干”不光是一句承诺，更是一份责任，精彩正在不断延续……12月15日上午第4节课，我校青年骨干李瑞平老师在录播室给九（1）班的学生开了课题为《理智面对学习压力》的展示课。

听课人：周行志、李公才、童美菊、魏瑞美、金玲、潘国香、戴学琴、郭敏、张永红、张芸、陈菊红、赵晨、臧丽、马本高、李小忠。

政治组李公才、戴学琴两位老师的评价：本节课的设计理念是用“心”开启互动生活课堂，即以互动为手段，以生活为素材，通过五“心”精雕细琢授课过程即内容源“心”，课件精“心”，取材用“心”，师生连“心”，学生开“心”。本节课以“讲讲演演”、“解开压力之谜”、“压力华丽转身”、“压力舒缓站”、“心灵速递”和“小试牛刀”六个环节串接起来，环节紧凑有序，教师教态自然。本节课以生活为素材如开头引入的是三则热点时事新闻：汤山抗战教育读本、习总参加乌镇的互联网大会及巴黎气候大会上的讲话；教学过程中让学生结合期中考试说心情、解心情；用学生QQ空间中的心情话语等等。本节课以互动为手段如通过“说说演演”形式模拟情景对话，通过游戏形式释放压力，通过现场调查的形式活跃了气氛等等，学生在合作中帮学，老师在互动中指导，学生打开了心扉，收获了理智解压之后的喜悦。总之，这节课很好地体现了我校的互动课堂特色，也更好地诠释了陶行知先生所提倡的生活教育理念。

值得我们借鉴的地方：教学设计要做到“三贴”即贴生活、贴学生、贴实际，打造生活课堂，学会让学生在互动中潜移默化地突破重难点。

教学建议：缓解压力的方法有很多，比如听音乐、深呼吸等，不一定非要采取撕纸这一做法。

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