淳化中学2021-2022学年上教学视导工作方案及计划

一、指导思想

为了充分发挥我校“春晖”工作室教师的示范和作帮扶作用，创设互学、互研的良好的教育教学氛围，优化教育教学行为；加大教育教学过程管理力度，增强教育教学管理的实效性，推进高效课堂教学，强化课堂教学的有效性与针对性，促进我校教学质量的稳步提升。结合我校实际情况，经学校研究决定拟定我校的教学视导方案。

二、组织分工

组 长：周行志

副组长：赵文强 李春红

成 员：全体春晖工作室成员

三、视导对象、形式

七——九年级各学科教师，随堂听课、检查五认真完成情况

四、视导内容

1.听课：视导小组分工组成听课小组，深入课堂。以《淳化中学课堂评价表》为依据，重点视导教师的课堂教学是否具有“互动课堂”的四大环节，是否通过生活情景设计课堂内容，激发学习兴趣，是否有明确的学习目标引导课堂内容，是否实行师生互动、生生互动式教学，是否有有效的课堂反馈训练。听课后要当堂打分，交换意见，肯定成绩，提出不足。

2.查看教师五认真材料：

（1）备课是否认真修改，复备时是否有科学性、针对性、指导性；项目是否齐全；反馈练习和作业的设计是否规范；教学反思是否有感而发等。

（2）课堂教学是否揭示教学任务和目标，教授内容是否准确、严密、科学，是否突出重点，能否体现教改精神。

（3）作业的设计是否有明确的针对性、目的性，家庭作业布置内容是否超过规定时间，批改是否及时、规范，是否及时讲评。

（4）对学生的课外辅导是否及时，是否有计划。

（5)听课查看听课记录，节数是否符合学校要求，项目是否齐全。

五、视导流程

1．根据学校课程教学处确定视导时间和视导对象，并按排好成员的具体视导学科，教务处通知视导成员，

2．视导组成员对各教师的“五认真”逐项检查，并给出客观评价，同时要求视导工作求真务实，真抓实干，以问题和建议为主。检查时采用：听课、查教案、查作业批改等。

3．视导组的成员根据视导的情况，集中交流，形成统一意见。

淳化中学 “春晖”工作室教学视导分工表

活动时间：  第八周        

淳化中学 “春晖”工作室教学视导分工表

活动时间：  第九周

青年教师教学工作视导安排

        ——2021-2022学年度第一学期

一、视导时间：2021年11月16日---22日    第12、13周

二、视导对象：入职三年的青年教师

三、视导方式：行政牵头，春晖工作室成员。

四、视导内容：立足互动课堂，聚焦三种课型，深入课堂听课、关注上课模式、检查作业批改。

五、听课安排（参加视导人员随堂推门听课）

   文科组：李春红   张芸   陈菊红  李瑞平  陈梅  陈美  吴歌

   理科组：赵文强  王云  戴和根  尹杨丽  吴金花

六、具体要求：

1、参加视导人员听完课后及时检查被听课教师的备课等五认真材料，并填好教学常规随机视导记录表，写好学科视导总结交课程教学处。

2、五认真检查时如实填好相关材料，特别提醒按要细到备课、听课项目是否填全，作业是否复批等相关内容。

3、视导人员需自己拍照随视导材料一并送课程教学处。请相关行政做好和被视导教师的反馈落实，反馈落实材料及照片随同视导材料上交（见本计划附页）

4、李春红做好教学视导的汇总和网上通报工作。

初三教学工作视导安排

            ——2021-2022学年度第一学期

一、视导时间：2021年12月13日---17日    第16周

二、视导科目：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史

三、视导方式：行政牵头，春晖工作室成员参与。

四、视导内容：立足互动课堂，聚焦三种课型，深入课堂听课、关注上课模式、检查作业批改。

五、听课安排（参加视导人员随堂推门听课）

    语文：李春红   张芸   赵晨

    英语：杨志军   虞洁   吴金花

数学：赵文强   吴歌   戴和根

物理：祁浩    王云   李瑞平

化学：凌翔    尹杨丽

政治：李公才   陈美

历史：陈菊红   陈梅

六、具体要求：

1.参加视导人员听完课后及时检查被听课教师的备课等五认真材料，并填好教学常规随机视导记录表，写好学科视导总结交课程教学处。

2.五认真检查时如实填好相关材料，特别提醒按要细到备课、听课项目是否填全，作业是否复批等相关内容。

3.视导人员需自己拍照随视导材料一并送课程教学处。请相关行政做好和被视导教师的反馈落实，反馈落实材料及照片随同视导材料上交（见本计划附页）

4.李春红做好教学视导的汇总和网上通报工作。

淳化中学课程教学处

                                                                                                                         2021.10.8