用心找寻，教育的契机无处不在

     江宁区淳化中学     孙克君

德国哲学家雅斯贝尔对“教育”一词的理解是：教育是一棵树撼动另一棵树，是一朵云推动另一朵云，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。因此，做教育的要有一双善于发现的眼睛，要有发自内心的真诚和触及学生心灵的智慧。用心去找寻，教育的契机无处不在。

上海市园西小学的姚星钢校长也是一位智慧型的校长，他的管理策略就是“抓大管小”。他认为：校内无小事，没有绝对的大事，也没有单纯的小事。所谓的大事其实是由一件或几件、许多小事构成的。一件或几件小事则组成了学校中的某一条线或部门的大事，从而构成了一所学校的重点工作。“放小”不是不管小事，相反，是抓小事中的大事，抓典型的事，举一反三，由点到面，在抓大“管小”中实现抓大放小，在细微之处体现管理的独到性，从而发挥出良好的群体效应。所以，对于校园中看似平常而又微小的事情，姚校长却智慧地放大其蕴含的教育功效，用身边的人、身边的事去激励和感召更多的人，将原本枯燥的说教、原先预期的教育意图在鲜活的素材中渗透和延伸。

下面分享一则姚校长成功的教育案例。

今天，我又要表扬一位我校的同学，先让我说说表扬她的理由。她很有礼貌，不仅仅是见到学校的老师。那天早上，我看到她恭恭敬敬地走到正在校园里扫地的阿姨面前说：阿姨好。看到另一位离她比较远的阿姨，她走上前去，又是恭恭敬敬地鞠躬、问好。这让我很惊讶，也很感动。因为，尽管我在开学讲话时说到，希望全校师生有感恩之心，向每一位阿姨问好，但发觉有很多同学还没做到。

    因此，这位同学的行为让我很惊讶。我本来想，这天就要表扬她，但我想看看，到底这位同学是偶尔这样的还是经常能做到这样有礼貌的。我一连几天观察下来，她每天都能这样向阿姨问好，这位同学的举动让阿姨们都很感动，他们都记得这样的一个学生。因此，我觉得，她应该让我们认识，让我们来学习。

    她就是五年级六班的钱奕安同学。我们先请她为全校同学和老师讲几句话吧。

    今天，我把她介绍给大家，就是要向她学习。她表现出的是一种礼貌。礼貌地对待任何一人，是公平、公正，用善良、博爱去对待她身边的每位同学、老师和朋友。俄国有一位作家曾经说过，生活里最重要的是有礼貌，它比最高智慧，比一切学识都重要。法国有一位哲学家说：礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

    她表现出是尊重平凡。我们每一个人都是普通的人、平凡的人。正是阿姨们的普通、平凡的工作，才是我们有更加整洁、优美、舒适的学习、工作、活动的环境。我们可以通过我们的努力，在普通和平凡中创造伟大。托尔斯泰说过的一句话：幸福在生活中，生活在劳动中。

 我希望我们园西小学的学生们都能成为一名尊重劳动，尊重平凡的人。

心理学上有一个“优点放大效应”。即：善于发现孩子哪怕是微小的优点，及时给予认可、肯定，往往会收到很好的教育效果。所以，我们要根据学生的身心发展特点，抓准每一个教育学生的有利契机，运用恰当的表扬方式，放大表扬激励的效果，使表扬真正起到鼓励先进、鞭策后进、提振风气的作用。表扬并不是一种教育过程的结束，而是一种教育过程的新起点。

                                                                               2011、3、29晚

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