新学期的到来，意味着08中考的逼近。伴着八面来风，带上奥运年的喜气，我们淳化中学拉开了08中考的战鼓。俗话说：人勤春早，我们一开学就及时召开了初三任课教师会，学生新学期学风建设动员大会，以及晚自习学生会议等。通过这些会议，大家一致认为，要只争朝夕，抢抓机遇，同心协力，全面优质。我们学校的目标是：为争取中考成绩打入全区前十名而奋斗。为此，现把我们初三年级组各学科本学期的第一轮复习计划向区教研室领导上传一下，不足之处请领导们批评指正。

初三语文备课组复习计划

一、指导思想：

以新课标理念为指导，以中考精神为依据，进一步加强年级备课组集体备课的力度，充分发挥群体优势，不断探索有效的学习方法和策略，不断提高课堂教学效率，积极培养学生的创新意识和实践能力，全面提高学生的语文综合素养，提高学生应对中考的各方面的能力。

二、工作目标：

（一）、口号：

抓两头（文言文和作文），促中间（现代文阅读）。

（二）、措施：

1.抓前150名，促尖保尖，保优秀率。

2.抓后50名，抓差补差，保及格率。

三、工作要点：

1、重视教学常规工作：根据学校的统一布置，扎扎实实抓好每周一次的集体备课活动，每次活动，做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，教案既统一又各具个性。

2、在教学中体现语文味的教育理念：重视语言材料的积累，加强阅读和写作能力的训练，着眼于运用能力的提高。鼓励学生扩大阅读量并积极参加语文实践活动，不断提高语文素养。

3、充分利用现代教育技术：兴趣是最好的老师。调动学生的学习兴趣，发挥他们学习的主动性，教师要在教学手段、教学方法上多下工夫。利用学校的硬件设施，利用现代教育技术，为语文课堂输入新的血液，让语文的理念、网络的丰富资源为语文教学服务。

4、精心设计合理、科学的作业，尝试分层作业，努力寻求最佳途径提高作业质量。尤其是总复习期间，要编写好单项和综合的复习资料，力求在短时间内让学生掌握好初中三年所学的知识，能胸有成竹地应对中考。

5、引导学生关注生活，关注生命，培养民族自豪感。

四、目前主要存在的问题：

（一）、文言文阅读

课外文言语段得分率低，主要原因：1、基本功差，积累少；2、迁移能力不强；3、不能联系上下文理解文意；4、中心把握不住。

（二）、现代文阅读 

主要原因：1、审题不清；（1）学生不会把握题干中的关键词，（2）学生不明白命题人的意图。2、三种文体的知识点不清；3、概括不全；4、开放性试题说不清；5、理解能力不强，对文章内容的理解缺乏整体性，把握不住文章的主旨。

（三）、  作文

主要原因：1、偏题，扣题不紧；2、选材不新颖；3、语句不通顺。

五、具体措施：

第一阶段：专题训练（第六周前）

（一）、文言文阅读

1、按考试要求每天复习部分识记内容；对中考要求的篇目，进行一次全面

的复习（四月中旬完成）和一次综合的复习（五月中旬完成）

2、每周做课外文言语段一到二篇。

（二）、现代文阅读 (第九周前)

完成《考纲》上的语段。按文体进行专项训练，使学生分清三种文体，把握其知识点。

（三）、作文（每周一次）

1、审题训练；用一节课指导审题，每周作文前帮助学生审清题意。

2、选材训练；收集好的范文，印发给学生，让学生多读。

3、每周写作文一篇；批改评讲后，要求订正错别字，修改病句

第二阶段：综合练习（第一次模拟考试之前）

通过标准试卷，加强审题，了解命题人的意图，把握学业考新动向。

第三阶段：强化训练（中考之前）

完成《2007年中考语文模拟卷》。强化训练，控制答题时间。

总之，重视对文本的研读，引导学生到文中寻找答题的依据，让学生多读、多做、多思、多悟，来理解作者的写作意图以及命题人的出题意图。

初三数学备课组复习计划

本学期是初三最后一个学期，也是中考来临的关键时期，继续稳妥、有效地进行课改，及时总结课改经验，做好中考前的复习是本学期的工作重点。围绕这个中心工作，初三年数学备课组工作计划如下：

一、深化课改，总结经验

1．学习、研究新课标，领会了课改精神，转变了教育教学理念。引导学生自主学习，合作交流，培养学生创新精神和实践能力。

2．针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，收集试卷，精选习题，建立题库，努力把握中考方向，积极探索高效复习途径，力求达到减负加压增效。

3、进行教育总结，积极撰写教育论文、教学案例、教学设计、教学反思。整理好相关材料。

二、做好教学常规工作,在常规工作中做出特色

1．加强集体备课，通过集体备课，充分发挥群体的智慧，优势互补，保证备课和上课的质量。遇到比较困难的问题，大家群策群力，共同解决问题。

2．认真备课，优化课堂教学设计.要为学生提供充分质疑、独立思考和想象的时空。教学设计重点突出。符合新课改精神。加强课堂教学,努力提高教学效益与质量,切实提高教育学双边活动的针对性与实效性,努力提高学生学习数学的兴趣.强化课堂教学反思。

3．组织备课组教师参加市、校级教研活动，了解教学动态，获取教学信息。加强与兄弟学校进行信息交流，包括考卷的交流。

4．认真组织听课、评课活动。本备课组每人开一节公开课，进行教学观摩，互相交流教学体会。

三、结合毕业班特点，安排教学与复习

1．做好毕业班学生的思想工作，注意他们的思想动态。关心学生，特别是关心学生的身体健康、生理与心理健康，使其能有良好的心理状态，能坦然面对紧张的学习生活，能正确对待中考。

2．做好导优辅差工作。对于优秀生，鼓励他们多钻研提高题，对于基础较差的学生，抓好基础知识。把主要精力放在中等生身上。

3．充分利用课堂45分钟，提高效率，做到精讲多练，课堂教学倡导学生自主、合作学习、共同探究问题。

4．备课组教学安排计划第一阶段：

第1周至三月底完成最后三章的教学任务，认真完成课本及练习册上习题，及时讲评，并进行复习、测验、分析、讲评。
第二阶段：

三月底至四月底进行第一轮总复习，使学生掌握每个章节的知识点，熟练解答各类基础题，对每个章节进行测验，检测学生掌握程度。
第三阶段：

四月底初至五月底进行第二轮复习，重点进行专题复习及综合题的训练。针对不断变化的中考，必须加强考试的动态研究，以此指导我们的升学复习，抓好专题复习研究。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。

第四阶段：

五月底至考前进行第三轮总复习，并以模拟卷来检测学生的掌握程度。

初三英语备课组复习计划

一、教学计划

  第1－3周       复习7A、7B

  第4－7周       复习8A、8B

  第8－11周      复习9A、9B

  第12－15周     对语法知识进行专项复习，中间穿插讲练《中考指导书》

  第16－17周     进行几次模拟考试

二、复习建议

1、困生在情感上帮助他们树立信心，并适当降低要求，充分调动分们的主动性，积极性。

2、备课组各成员团结协作，集思广义。

3、优化课堂复习方法，提高课堂复习效率。复习中力求做到“突出重点，举一反三、归纳总结、坚持精讲多练”的原则。

4、每位教师要认真研读南京市06、07年中考英语试卷、把握中考英语命题的一般规律和趋势。

5、要求每位学生有记忆本，可记录词汇、典型句子、典型错误、特殊用法等。

6、反映情况中时刻对照中考说明中的双项细目表，增强复习的有效性。

7、认真研究9B评价手册的中考英语总词汇表，一定要配上相关的典型词组和例句。

8、不是简单地按书重复单词、短语、句型，而是要帮学生系统归纳好三年中学过的东西，使学生有温故知新的感觉。

     相信，在全体初三同学和老师的共同努力下，我们学校2008年的中考英语一定会取得较优异的成绩。

                                                                 

初三物理备课组复习计划

2007-2008学年度的物理中考复习工作已经开始。结合我校初三学生的实际，复习工作显得尤为紧张、重要。为利用好这段宝贵的时间，让学生把握住这一次再认识、再巩固和再提高的机会，提高复习的效果，特制定以下复习计划。

一、复习的目标：扎实双基，激活思维，严谨态度。

    双基是组成物理学科的砖和瓦，无论新课程条件下考试如何变化，扎实的双基依然是应对中考的必要条件。根据近两年物理试题拟题讲究立意，从过去的直叙式转变成情景呈现式、从过去单纯对书本实验的考查变为与生活联系密切的探究实验题的出现，试题形式的转变对考生思维的灵活性提出更高的要求。因此，在复习中要注重激活学生的思维。学生考试的成败，除了受基础知识，基本技能等因素的影响之外，个体态度也是一个关键因素。如学生在认知水平相当的情况下，能不能认真细致地审题，能不能完整严格地答题个体上有一定的差异。因此，把严谨的学习态度的培养贯穿于整个复习过程之中。

二、复习方法：采用“三轮复习”法

第一轮：抓住课本，夯实基础.
　　本轮复习以课本为线索，将逐章逐节教材中的知识点，实验，思维方法，基本应用等，学生一起回顾一遍。目的是让学生经历一次再认识，再记忆，达到基础上的巩固。

这一轮重点抓住三个方面：一是重视知识的系统整合，引导学生构建知识网络。复习课是更高层次的新授课，不仅复知识，还应串联知识，归纳知识，整合知识，加深内涵的理解，拓宽外延认识，最终形成既有助于巩固记忆，也有利于综合运用的系统化知识网络。物理复习课，教师应该通过对某一阶段知识进行比较，归纳和梳理，帮助学生理解知识点与知识点之间，知识块与知识块之间的内在的本质的区别和联系，将学习过的知识点组成知识链，织成知识网。网络化和系统化能更好地揭示知识间的联系和区别，便于学生记忆和提取。

二是重概念、规律产生的背景、事实和过程，及其在实际问题中的应用。复习基础知识，不能死记硬背，在这个过程中，教师防止照本宣科。该做的实验，要做。因此，在习题的要做到精心筛选，做到精讲多练，提高复习效率。如，复习中一般性的考点通过练习再现，对于考点中的重点、难点要以例题形式出现。例题选择的原则：基础性、层次性、前瞻性和包容性，能兼顾不同层次的学生需要，题量不宜多，有一定的新意。

三是重视教学模式的的变换。一堂课设计的好坏，看能不能让自己兴奋起来，如果能让自己兴奋起来，又何尝担心学生不兴奋、不感兴趣呢？又怎会使学生“厌烦”呢？将旧内容重复教学，容易使部分学生产生学习上因放松而疲劳现象。调动学生积极性，提高他们的兴趣，通常抓住三个点：1、教学手段的多变性：课件和实物投影相结合，实验和光盘相结合，例题和练习相结合。2、发挥学生的主体地位，让学生积极地参与进来。如对擂比赛形式，对出错多的题，采用以学生为小老师的形式，让学生自出考题，选择好的考题作为全班的典型练习题的形式等。3、紧密联系生活，从生活中提取物理问题，用物理知识、规律帮助学生解决生活中的实际问题，让学生切身感受到学习物理是有用的，产生迫切要学好物理的心理需求。4、多采用激励语言，用激励语言鼓励学生，注意挖掘学生的闪光点，发现他们的点滴进步，用欣赏的眼光看待他们，缓解他们的复习压力，增强他们的学习自信心。如“很好”、“你真棒”、“有新意”等。

第二轮：把握重点，专题复习。

（1）打破教材的章节顺序，把所有内容分为声、光、热、力学、电学、信息和能源几个板块，重点加强每块知识的联系，提高复习的难度，培养学生的综合能力。
   （2）把近几年来中考中的热点、重点和难点问题编成若干个专题进行复习。此复习以练为主，以讲为辅。练习时采用题组的形式从不同角度反复出现，学生通过观察，比较，分析此题与彼题的异同，既顺利解决了问题又熟练掌握了方法，且在头脑中留下了深刻的印象。

在二轮复习中，特别应重视反馈训练，起到强化和巩固的作用。

第三轮：针对考点，综合模拟。

经过前两轮的复习，学生无论从知识的掌握,还是从解题能力的培养都会有所提高，但在临考前心理上很不稳定，因此要进行必要的适应性训练或模拟训练，以提高学生解题速度和正确率。一般采用成套的综合题,在规定时间内进行严格考试和分类讲评.此轮复习要从目标的确定,审题,答题,自我检查和答题卡的填图都要对学生进行认真的辅导,培养他们的自信心和严肃科学的应考态度。提高自我控制和调节能力，使学生进入考场时有一种熟悉感，适应感。

总之，初三物理总复习是一项多层面、多角度的工作，我相信只要能把上面的三轮复习方法做到实处，一定能取得好成绩。

三、具体的计划安排：

今年预计总物理课时：102-6=96（6表示一次月考和二次全区模拟考试）

一、            新课：电磁 5+1+1=7 通信 3+1=4 能源 4+1+1=6 总计17课时

二、            第一轮：24节复习课 8次考试 8次评讲，合计40节

测量和运动、声、热（3+1+1=5）

光反和光折（1+2+2=5）

密度和粒子（2+1+2=5）

力 压强 浮力（1+2+2+2=7）

力和运动 杠杆 内能（1+2+1+2=6）

电路初探 欧姆定律（1+2+2=5）

电功（1+2=3）

电磁 通信 能源（1+1+2=4）

（区一摸考试在4月17、18日两天，总计63课时。这样多6课时模拟考试2次）

三、            第二轮：11节专题+9节课模拟考试=20节（二摸在5月23、24两天）

专题：如模型与方法、数据与图象、开放题、创新题、重点与难点、典型实验、电路故障、密度测量、电阻测量、电功率测量、探究实验等

四、            第三轮：综合模拟（96-83=13）

主要给学生信心，重点审题，答题训练。

初三化学备课组复习计划

一、            工作目标：

以“学有优教”为目标，正确科学地引导和教育学生，增强学生的紧迫感和压力感，在保证顺利高效的前提下,开学初尽快结束新课程，新课内容的掌握力保全面、扎实。力争2008年中考化学成绩进入中游。

二、具体的时间安排：

1周~4周：上完十一单元《盐、化肥》；

十二单元《化学与生活》

统一进行两次单元测验。

5周~9周：第一轮复习：

（安单元复习）

根据实际情况重点复习练习：

溶液有关知识；酸、碱、盐的知识。

10周~14周：第二轮复习：综合练习一次配合区一摸考试。

（安知识块复习）

注意：  1、前后知识的联系与结合；

              2、注重化学知识与生活、生产的联系

              3、加强知识点的综合与归纳。

15周~17周：第三轮复习：进行综合练习二次配合区二模考试。

（摸拟考试）

试卷以各区的一摸与二摸试卷为主，加强试卷的评讲。

              注意： 

              1、对于优生加强解题方法的指导；对于二层次学生加强基础训练。

              2、多练实验探究题。

初三政治备课组复习计划

（07-08学年第二学期）

本学期，初三年级政治课以复习为主，进入全面复习。复习时，首先要加强备课组各成员间的联系与配合，多研讨，统一复习进度，统一复习内容。着重是研究考点的能级要求，就复习期间的工作任务进行分工。

其次，复习主要安考点复习，从初一年级内容开始，对照相应考点进行复习。以讲解和练习为主。2月18日至2月29日复习完初一内容。3月1日至3月18 日复习完初二内容，在第一次月考前，复习完初一和初二内容；3月20 日至4月中旬，初三内容全部复习完，准备第一次大面积检测，而后进入第二轮复习，主要是分专题进行复习，迎接5月份的第二次大面积检测。最后一阶段着重查漏补缺，让学生全面掌握好中考考点。

再次，在复习过程中，要多注重学生分析问题、解决问题的能力，要注重学生应用考点从各个角度解题能力和技巧的培养，规范学生的答题要求。

总之，我们初三年级政治备课组的4位教师会全力配合，奋战一学期，力争在08年的中考中考出较好的成绩。   

      初三历史备课组复习计划

初三的历史已纳入中考总分，可以说是整个初中历史教学的重中之重。我们初三历史备课组，针对上学期在全区的排名及08年中考我校制定的目标，本学期今年的目标只有一个，那就是打好初三历史中考这场攻坚战，争取在中考时取得一个理想的成绩。特制定初三历史备课组本学期的工作计划，内容如下：

一、努力作好初三的教学

1、认真学习课标，中考说明

08年中考考初中三年6本书内容，今年初一内容首次纳入中考，这就需要我们整个备课组，认真学习《历史课程标准》，08年中考说明，深度挖掘教材，钻研教材，深刻领会新课标、中考说明的精髓，以便能更好的适应中考的灵活多变性。

2、认真、全面备课

备好课是上好课的前提，尤其是初三的历史。面对日益灵活的历史中考，备课是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，灵活传授教材，对课堂上的每一分钟都要精打细算，认真设计好课堂的每一个环节。备好教材的同时，还一定要备好学生。学生是学习的主体，备课时，一定要充分考虑到这个时期学生的心理，充分调动起他们的积极性。另要定期加强集体备课。

3、狠抓课堂效率，注重中考知识的落实

初三的学生，课业负担很重，课余不可能有时间背历史，这就要求上课时保证课堂效率，当堂的知识争取当堂掌握。我们力争：讲课内容少而精，线索简单而清晰，课堂给同学一定的时间当堂消化本节课的知识

4、做好统测，每册书统测一次

5、充分利用课堂、早、中自习，检查学生的掌握情况

08年历史中考虽属考察科目，但要考初中三年6本书内容，且政史合为一场考试，这就更要求我们要不断的在他们面前提醒、重复，也就是说我们要加大检查力度，是学生的脑子里始终都装着历史。将各班分小组，选出小组长，由小组长负责提问、教师利用自习时间进行抽查。

6、加强与班主任、同一班级其他任课教师的联系

历史教师所带班级多，涉及的人头也就多；而初三的学生由于学习压力较大，情绪比较容易波动。对此，我们应和班主任、其他任课教师联系，时刻掌握着每个学生的状况，并且及时的对症下药，争取不落掉任何一个学生。

二、时间与授课内容安排  

授课时间     内容

第一周完成九年级下第二册

第二周到第五周中国历史（八上、八下）的单元复习和测试

第六周到第七周       中国古代历史七年级上册的单元复习和测试

第八周到第九周   九年级内容复习，迎接区第一次大面积检测

第十周至第十二周  中国古代历史七年级下册的单元复习和测试

第十二至十七周            综合复习和测试

 

以上是我校几个备课组中考第一轮复习计划汇报。另外，初三英语组的中考复习计划也在如期制定之中。他们决心继续发扬我校领头羊的作用，争取中考成绩在全区前列，为实现我校前十名的奋斗目标做出更大的贡献。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们淳化中学初三年级组全体同仁将同心同德，向全面优质努力；为08中考尽早准备，全面复习，全面关心学生，提优补差促中间，实施提高理科，稳定文科的战略决策，向着前十名的奋斗目标前进！

谢谢大家。

2008年3月5日

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