读书能提升人的生存能力、生活品位和生命质量。“让读书成为习惯”是建设“学习型社会”的时代要求。读书对加强中小学生思想道德建设，提高广大中小学生的综合素质，全面推进高质量的素质教育，具有十分重要的意义。根据市教育局《关于开展2008年南京市中小学生“读书节”活动的通知》精神，在全区开展中小学生读书节活动，特制定本方案，请遵照执行。

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以适应社会发展趋势，应对知识经济时代的迫切需要为内在要求，以培养学生良好的读书习惯，提高学生的学习力、鉴赏力，净化学生心灵，夯实基础，丰富内涵和品格，升华学生人格为出发点，教育引导学生树立健康科学的学习观，激发并提升学习力，加强校园文化建设，优化校园文化环境，扎实推进“学习型校园”、“和谐校园”建设，在全区教育系统树立勤奋读书、热爱知识，崇尚科学的良好风尚，深入推进“全面优质”、“教育名区”建设，努力培养和造就一大批德、智、体、美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

二、活动时间：

2008年4月—10月

三、活动主题：

“迎奥运成盛会，传承文明礼仪，创建和谐校园”

四、组织机构：

主办单位：区教育局

协办单位：区新华书店

五、活动安排：

第一阶段：宣传发动（08年4月）

1．制定读书活动方案。4月30日前各校活动方案上报区教育局普教科。

2．制作“读书节”宣传画，下发到全区各中小学，各校充分利用宣传阵地，加大宣传力度营造书香校园的氛围。

3．充分利用南京教育信息网“读书节”专题网站，发布读书节相关文件资料，及时交流学校读书节信息经验。

4．各校将推荐书目印发给全校师生。

第二阶段：组织实施（08年5月—9月）

1．举行2008年江宁区中小学“读书节”活动启动仪式，正式拉开今年“读书节”活动序幕。

2．各中小学开展有特色的读书节活动。

①开展以“迎接奥运盛会，传承文明礼仪，创建和谐校园”为主题的中小学生读书节征文活动；

②开展“雅言传承文明，经典浸润人生”——中华经典诗文诵读活动；

③开展以“迎接奥运盛会，传承文明礼仪，创建和谐校园”为主题的中小学生知识竞赛；

④   开展“书香校园”、“书香班级”、“读书小明星”评选活动；

⑤   组织参加市第三届“南京市中小学生旧图书交易节”系列活动；

⑥   开展以“迎接奥运盛会，传承文明礼仪，创建和谐校园”为主题的

中小学生读书演讲比赛；

⑦   开展赠送图书活动；

⑧   举办读书节活动现场会。

3、10月15日前各校将读书节活动总结上报区教育局普教科。

第三阶段：总结表彰（2008年10月）

1．召开2008年江宁区中小学生读书节活动总结表彰大会；

2．评选表彰读书节活动“优秀组织奖”；

3．表彰“书香校园”、“书香班级”和“读书小明星”；

4．表彰读书节活动系列征文竞赛获奖单位和个人；

六、活动要求：

1．提高认识，积极宣传。多读书、读好书、乐读书是学生素质全面发展的重要途径。各学校要提高对举办读书节活动重要意义的认识，要发挥主阵地作用，通过班会、团队会、校会、晨会等，利用悬挂宣传标语、张贴“读书节”宣传口号、校园广播、校园网、黑板报、宣传橱窗以及国旗下讲话，家长学校等阵地和形式，对全体教职工、学生和家长进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围。

2．认真组织，积极推进。各校领导是教育教学的组织者、管理者，更要率先垂范，以身作则，精读、研读优秀书刊，开展读书心得体会展示活动，做师生的榜样。要结合校情和学生实际，制定切实可行的计划，组织开展一些针对性强、学生喜爱、收效显著的活动，小学阶段以着重引导学生培养阅读兴趣，指导学生翻阅图文并茂的故事性、常识性、经典等书籍为主。初中阶段要侧重学生的良好阅读习惯养成，拓展学生阅读范围，指导学生独立阅读。高中阶段要着重提高学生的独立阅读能力，拓宽学生的知识面，培养学生的阅读鉴赏能力。要坚持课内与课外相结合，校内与校外相结合，普及与提高相结合，读与学相结合，教师推荐阅读与学生自主阅读相结合，单一化的阅读与多形式的阅读相结合，加大引导、指导和辅导的力度，提高学生的参与面。

3．关注课堂，凸显主体。各校要切实抓好读书节活动的组织实施，充分发挥好课堂主阵地作用，广大教师要养成良好的读书习惯，努力使读书成为自身发展的需要、爱好和生活方式，要坚持以学生为主体，根据不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律，坚持以学生的实际需要、自我发展、自我提高为出发和落脚点，按照“全员参与、以校为点、辐射家长、内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的原则，坚持重在平时，立于终身和有益于学生育德、励志和启智。同时要积极引导家长参与到读书节活动中来，通过读书提高家长素质、提高家庭教育水平和能力。

4．整合资源，深入开展。各校将读书节活动有机融合到“奥运年”、“改革开放三十年”、全国第五个“中小学弘扬和培养民族精神月”、创建全国生态区和文明城区等活动之中。要整合校内外各种优质教育资源，充分调动和发挥好教研、电教、技装、图书馆（室）等部门的作用，积极为读书节活动创设有利条件和环境，全力推动读书节深入开展，确保活动既轰轰烈烈又扎实有效。

各校要加大工作力度，明确专人负责，做到明确分工，责任到人，措施到位，积极加以实施。要把读书节活动作为一项常规工作，常抓不懈、持之以恒、立足长效。要拓宽渠道，拓宽思路，不断创新工作方法，丰富活动内容和形式，努力形成工作合力，形成各自特色。同时，要勤于思考，善于总结，及时将活动中一些好的做法、典型事例、创新性工作、所取得的突出成绩等报到局普教科，并发送到市“读书节”专题网站上（www.wszw.com/dshj）、南京教育信息网和江宁教育信息网，让更多的区县、学校和师生分享。

南京市江宁区教育局

2008年3月28日

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