一、指导思想：

全面学习贯彻党的“十七大”精神，坚持党的教育方针，坚持正确办学方向，依法执教。认真贯彻落实江宁区教育局“教育信息化推进年”的战略部署，坚持用先进的教育教学理念指导学校的教学工作，以《义务教育法》为引领，以课堂教学实效为重点，面向全体学生，立足素质教育，加强教师培训，更新教学思想，改进教学手段，充分体现学科教学与信息化整合，研究教学艺术，追求既富有个性色彩又被学生喜爱的教学风格，提高教师的整体素质，为教师终生发展搭台；结合我校实际在教学中不断创新不断完善工作方法，使我校教育教学质量在原有的基础上再有大的飞跃，为学校长远发展铺路。

二、工作目标：

    以“质量就是生命”为目标，明确各年级的工作重点：初一年级：坚持不懈持之以恒地很抓养成教育，力争做到严格、规范、科学，开展有特色师生互动探求以文化人，使初一新生真正做到重学、勤学、博学，确保初一成绩位于全区前列。初二年级：在保持已有成绩的基础上，进一步找出不足之处并加以完善，进一步增强学生的学习能力，进一步激发学生的学习兴趣，力戒两极分化出现乱班，确保全区中游偏上的位次。初三年级：正确科学地引导和教育学生，增强学生的紧迫感和压力感，在保证顺利高效的前提下，开学初尽快结束新课程，新课内容的掌握力保全面、扎实，为后面的总复习创造优良基础。确保2009年中考进入全区前十二名行列。

三、具体措施：

1、优化管理，规范教育行为。

新的一轮课程改革已经拉开帷幕，如何在新形势下实现教育的可持续发展，我们必须强化对平时教学进行监控，重视各年级、各学科的均衡、协调、持续发展。要在思想观念上进行转变，真正做到由应试教育向素质教育的转型，把传统教育价值观与当代教育价值观作一个全面积极的整合，充分发挥学生的主体精神。因此我们根据《2007学年度南京市义务教育课程设置方案》，开齐开足各门课程，各科目由专人负责实施教学，不擅自增减课时，教师要按课表上课，不得擅自调课、抢课、占课，必须调课时要到教务处备案。 教师要按时上课（预备铃响后，必须到教室里候课），不迟到，不早退，不拖堂。课堂秩序井然有序，不出现混乱课，教务处安排专人每天每节课巡课1次，学校领导和当天行政值日人员每天不定期巡课，同时，教师应该关心、爱护每一位学生，严禁体罚和变相体罚学生。规范和强化阳光锻炼1小时工作。在教学上要为学生搭建“主动、探究、合作”的平台，促进学生个性发展，达到“教是为了不教、学是为了会学”的目标，实现学生学习方式的改变。要通过探究式学习、综合实践活动课程的开设与课堂教学“三位一体”的有机结合，培养学生的阅读、交流与合作获取新知识的能力、科学探究能力、收集和处理信息的能力、解决实际问题能力等，促进学生有个性、有差异地主动发展，促使学生得到学习与能力双提高，形成终身可持续发展的观念。

2、狠抓常态课堂，提高课堂教学有效性

本学期教务处将在以往教学管理工作基础上抓好制度建设以及狠抓常态课堂的教学。以年级组、教研组、备课组为依托，紧抓教学常规管理这条主线不放松，狠抓常态课堂的教学，立足于常态课堂教学的指导、检查和研究，校长室、教务处、年级组、教研组加强各年级常态课堂视导，使教学过程有章可循，特别要加大对年轻教师五认真的检查力度，加强课堂教学管理，进一步规范辅导、作业、考试等要求，狠抓考风考纪建设，促进学风校风的更加优良，大面积提高各年级各学科课堂教学的效率。重点还要加强备课组建设，加强学科教学模式的研讨和推进，备课组长要根据教学进度制定教学计划，要加强备课组成员的统一、协调、合作的精神。各备课组要加强集体备课工作，集思广益，对较薄弱的教师及时采取帮教措施，争取共同提高。一学期下来备课组建设已经初见成效。同时，教务处还将继续抓好教学信息反馈，加强质量调控，在不通知、不定期的前提下对教师的教学五认真广泛调研，对教学教研工作进行量化管理和考核，以保证学校规划和教学目标的实现。

同时加强对学生学习五认真的具体要求，各任课教师对学生上课坐姿、发言、讨论、练习，课间活动以及课后家庭作业等要做出科学、合理的规定，使每一位学生养成一个良好地学习习惯，为教学成绩的提高奠定基础。

同时还要强化教科研，提升教学艺术。没有教育的科学就没有科学的教育，教科研要成为提升质量的新的增长点。教师在教学的过程中要做有心人，努力把教学实际中遇到的问题、困难与矛盾转化为研究的对象、课题，课题不要贪大，要追求务实管用；课题不要贪多，要追求精益求精；教师要感到教科研可近、可用、可做，要从有意义的细节入手，将研究与实践紧密结合，把写在纸上的成果变成活生生的教育实践和现实。教师要注重平时的积累和总结，要主动有意识探求学生全面发展、个性发展、自主发展的有效途径，提高自己的教科研水平和能力。

3、强抓教师队伍建设，发扬团体作战精神

上学期，在江宁区教育局组织下，组织评选区级学科带头人、区级骨干教师，借此契机，为了使我校中青年教师尽快成熟，站稳讲台，早日成材，早出成果，教务处将一方面以年轻教师的培养为切入点，在加强常规管理的同时，加大对年轻教师的听课评课力度。另—方面创造条件,为他们搭台子、压担子，在校内外的教学教研活动中尽可能地把年轻教师与骨干教师推向前台，展示成果和风采，在区级解题能力竞赛和区级赛课中已经得到验证。在此次评选中一定会有多名教师被聘任。在本学期中加强区级学科带头人、区级骨干教师的考核以及档案管理的建设，充分发挥他们模范带头作用，形成一面鲜亮的旗帜，发扬团体作战精神，以点带面全面提高。另外，教务处还将成立骨干教师后备队伍建设，青年教师要做好充分准备，要有成为带头人、骨干、成为名师的意识，要多一分压力，多一分吃苦，增强好学、严谨的教学态度。教研组中经验丰富的老师,要不吝赐教，做好传、帮、带工作，为青年教师把好每一关，为他们的尽快成长多做贡献。

4、开展有特色活动，探索人文管理

本学期教务处将开展一些活动，以探求教师、学生优化管理。

（1）    开学初组织安排青年教师汇报课献课周活动。

（2）    结合江宁区教育信息化推进年，组织安排江宁区学科带头人、骨干教师示范课献课周活动。

（3）    组织各年级基础知识竞赛。

（4）    加强校与校交流学习，组织部分教师走出去听课、学习新的教学理念。同时再请部分名师到校指导和交流。

（5）    开展有意义的体育、文娱活动。

（6）    在条件成熟时，结合教育信息化推进年组织信息技术与学科整合的赛课。

新的学期已经开始，2009年中考已日益临近，只要我们牢固树立质量中心意识，团结一致，科学规范，开拓创新，务实苦干，就一定能凭借我们的热情和实力书写淳中历史上新的辉煌。

淳化中学教务处

  2009-2-6

• 上一篇：[教学计划]淳化中学2008--2009学年度第一学期教学工作计划
• 下一篇：[教学计划]淳化中学2009--2010学年度第一学期教学工作计划